【摘 要】
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近年来,随着经济社会的不断发展,各种社会矛盾冲突日益凸显,一件普通的事情都有可能触动公众的神经,引发公共危机事件。同时,随着信息技术特别是自媒体的蓬勃发展,互联网成为人民群众表达利益诉求的主要平台,各类网络舆情危机事件的发生日益频繁,给国家安全和社会稳定带来了很多不可控的因素。党的十九届四中全会《决定》提出,全面提高网络治理能力,营造清朗的网络空问。这就对地方政府提高网络舆情管控能力提出了全新的要求。本文主要选取地方政府网络舆情危机处置视角展开研究。主要运用风险社会理论、网络政治传播理论、政府形象塑造理论
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近年来,随着经济社会的不断发展,各种社会矛盾冲突日益凸显,一件普通的事情都有可能触动公众的神经,引发公共危机事件。同时,随着信息技术特别是自媒体的蓬勃发展,互联网成为人民群众表达利益诉求的主要平台,各类网络舆情危机事件的发生日益频繁,给国家安全和社会稳定带来了很多不可控的因素。党的十九届四中全会《决定》提出,全面提高网络治理能力,营造清朗的网络空问。这就对地方政府提高网络舆情管控能力提出了全新的要求。本文主要选取地方政府网络舆情危机处置视角展开研究。主要运用风险社会理论、网络政治传播理论、政府形象塑造理论等基本理论,通过文献研究、案例分析、专家访谈、实地调研等方法,以在国内外引起较大反响的“昆山龙哥案”为例,简要分析了“昆山龙哥案”期间网络舆情的萌发、发酵、爆发、转折、平复始末,指出目前地方政府网络舆情危机处置能力虽然有所提升,但是在危机处置理念、危机信,皂、管理、管理体系建立、预案机制优化、专业力量建设等方面依旧存在着不足之处,需要适时转变网络舆情处置理念、强化信息处理能力、构建常态组织体系、完善工作预案机制、健全危机处置流程,更加主动从容地应对网络舆情危机,进而能够维护平安稳定的社会环境和健康文明的网络环境。
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摘 要 万盛区位于重庆市东南部,区境东和北与南川市接壤、西与綦江县交界、南与贵州省桐梓县相邻。万盛教育有自身的优势,但也有自己的劣势。优势是:办学较集中,管理统一,大面积质量较好,地区文化有特点;劣势是:地域小,人口少,生源窄,学校文化积淀薄弱,高中阶段优生外流。 关键词 教育特色 区域化 优质教育 素质教育 万盛区教委主任覃政权指出:在我区实施“231”发展战略,推进“两基
摘 要 为了进一步推进高职院校教育事业的改革和发展,培养出更加符合时代要求的应用型职业技术人才,课程改革与建设的最终目的是将教学培养的目标与市场需求相结合。因此本文对高职院校机电类专业建设的创新思路进行探析。 关键词 机电类专业 建设 创新 一、机电专业的教育现状 高职院校机电类专业包含机械基础、工程力学、金属材料与热处理等专业基础课程。学生通过这些课程的学习不但需要掌握专
摘 要 高等职业技术教育已经成为当今高等教育事业大力发展的重点,高等职业教育中英语教学要适应高等职业教育的要求,促进高等职业教育的发展,构建以培养职业能力和提高学生基本素质为目标的英语课程。改革英语教学目标、方法和内容,使其真正满足职业教育的需求,是英语教学改革的重点和难点。 关键词 英语教学 职业能力 教学改革 一、调整英语教学目标 职业教育与普通高等教育的一个显著差别,
摘 要 随着信息技术的飞速发展,信息技术已经应用到各行各业中,并且起到了积极的作用。在教学中,信息技术也对教学模式产生了巨大的影响。本文针对信息技术与中学英语课程教学的整合进行探究。 关键词 信息技术 中学英语 课程教学 整合探究 一、前言 随着我国素质教育实施力度不断加大,传统的教学模式已经无法适应当今社会的需求。针对中学英语课程教学,传统的教学模式和方法已经无法培养出良好的
摘 要 本文通过对广西回收逆向物流的发展状况进行研究,提出广西回收逆向物流的发展目前存在着政府方面制定的政策法规不完善、企业对回收逆向物流的认识存在误区、缺乏专业的回收逆向物流信息交易市场及专业人员等问题,并根据现存问题提出了施行政府管制与政府激励措施、树立企业对回收逆向物流的正确理念、建立专业的交易市场等解决方案。 关键词 广西 回收逆向物流 关键问题 回收逆向物流是物流领
摘 要 在科学技术发展突飞猛进的今天,人们对教育表现出了充分的重视。整个社会不断推进教育体制改革,实行素质教育、多媒体教学。多媒体教学在很大程度上解决了教学过程中的难题,使得教育活动能以更好的方式进行,特别对于理化一类的比较抽象的学科。本文通过作者在教学过程中的切身体会,对多媒体在初中化学教学中应用的利与弊进行了浅表性分析。 关键词 初中化学 多媒体 教学 在现代化、信息化的
摘 要 中学生语文学习品质的培养,需要老师有目的、有步骤、有方法的指导训练,持之以恒地坚持下去。我主要是通过一下几方面对学生训练培养。专注认真的学习品质,形象思维的学习品质, 逻辑思维的学习品质等方面,从而培养学生语文学习的兴趣、方法,提高学生语文学习的能力,提升学生的文学素养。 关键词 专注认真 形象思维 逻辑思维 自觉搜集知识 文学欣赏 每一门功课的学习,都要求我们具备一
摘 要 案例教学是中学地理最显著的特征和优势之一。它改变了传统的课堂教学方式,根据地理教学目标和内容选取典型案例,利于培养学生学习的积极性,使他们学会独立思考,增强了对课堂的认知和解决实际问题的能力。 关键词 中学地理 案例教学 教学方法 一、案例教学的概念 案例教学是由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗.哥伦布.朗代尔于1870年首创,被认为是代表未来教育方向的一种成功教育
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