【摘 要】
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传统高中数学教学忽视数学思想方法的教学，这已经严重影响了我国21世纪人才培养的模式。本文适应当前我国新的基础教育课程改革的要求，从高中数学教学现状出发，提出在高中数学教
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传统高中数学教学忽视数学思想方法的教学，这已经严重影响了我国21世纪人才培养的模式。本文适应当前我国新的基础教育课程改革的要求，从高中数学教学现状出发，提出在高中数学教学进行数学思想方法教学的必要性和教育价值；并在研究了相关的教育教学理论的基础上，分析了数学自身的学科特点和特有的精神气质，并结合前人已有的成果和自己的教学实践，阐述了高中阶段数学思想方法教学的原则和操作程序等，从理论和实践两方面论证了在高中阶段进行数学思想方法教学的意义。通过研究表明，高中阶段数学思想方法教学，特别在教师教学和学生学习两方面都具有独特的功能。本文在广泛调研的基础上形成了对数学思想方法教学的一些观点，希望通过理论和实践上的一些努力做出一些尝试性的工作，为中学数学教学改革提供有益的参考。
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