《2001-2008年排球运动发展规划》指出：“以青少年和学校为重点的群众性排球运动得到较大的发展；初步形成能够适应社会发展，项目特点规律的训练管理体制和运行机制，并建立起职业与非职业相互衔接、相互促进、共同发展的格局。”2009年5月，国家体育总局排球中心副主任刘文斌在召开的中国排协第七次代表大会上对2009年-2016年我国排球运动进行了规划说明，指出“进一步推出体教结合的步伐，加快排球后备人才的培养，实现教育体育的双赢。”由上可看出国家对学校和青少年参与排球运动的重视程度进一步提高，学校在排球运动发展和普及中扮演的重要角色，而近年来对普通中学排球运动开展现状的研究比较多，对中等职业学校排球运动开展现状的研究几乎没有，中等职业学校作为学校的重要组成部分，其排球运动的开展情况也应受到关注。本文以南阳市13所中等职业学校为调查对象，采用调查法、数理统计法和逻辑分析法等方法对13所学校排球运动的开展情况分析可知，南阳市中等职业学校排球运动开展总体情况不理想，主要表现在以下几方面：1、由于学校性质特殊，校领导对排球的开展不重视。2、学校排球专项教师缺乏，体育教师很少参加有关排球运动的培训，同时女体育教师配备不足，不利于女生参与体育运动。3、教师职业认同感不高，工作积极性比较低。4、学生不能通过“体育生”升学，在一定程度上影响学校排球运动的开展。5、学校排球运动设施缺乏不完善，同时排球课开展不足。6、中等职业学校校内排球比赛和校外排球比赛很少。根据以上因素分析，提出以下建议：1、转变中等职业学校当前学生培养目标，解决生源问题，有利于学校体育工作和排球运动的开展。2、加大排球专项教师的引进力度，特别是女教师。3、上级有关部门应加强学校体育教师培训力度，特别是在排球技能和规则培训方面。4、建议学校在文化课教师这个群体中，建立体育活动中心，最好是以排球运动为主。5、加大学校体育经费投入，完善学校排球运动设施，开展形式多样的体育活动，促进学校排球运动的开展。6、加强上级部门对学校体育运动管理，确保排球运动顺利在校园开展。应在中等职业学校系统之间举行形式多样的排球比赛，有利于学校排球运动的开展和普及。