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对外汉语教师课堂支架行为使用情况调查与分析
【摘 要】
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由于中国在国际上的影响力越来越大,因而学习汉语的外国学习者越来越多,这对所有对外汉语教师的专业素养提出了更高的要求,对对外汉语教学的教学方法提出了更高的挑战。目前,“支架”理论在英语教学中的理论研究和运用研究已十分广泛,但在对外汉语教学方面的研究却十分有限,大多是在“支架”理论的基础上所进行的教学设计。本文采用了文献调查法和课堂观察法这两种研究方法,对三位汉语教师在课堂上的“支架”使用情况进行对比
【出 处】
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广西大学
【发表日期】
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2021年07期
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