本文旨在了解中国人韩国语学习者条件连接语尾的使用情况,考察学习者条件连接语尾的偏误情况,并探讨条件连接语尾偏误的类型及原因。为此,笔者选定的研究语料为大连外国语大学韩国语学院正在构建的“中国韩国语学习者语料库”(CLKC)中09、10级的1,750篇作文。韩国语的语法特性表现在助词及语尾上,不仅数量多,且形式多样,对于韩国语学习者来说存在很大的困难。其中,特别是承转前后分句的连接语尾可表达出多种含义,是话者向听者表述时必需的语法结构。本文以连接语尾分支之一的条件连接语尾作为研究对象,并对’-(?)’,’-(?)’,’(?)(?)’,’(?)’四个使用频率较高、特性鲜明的条件连接语尾进行重点考察。通过对条件连接语尾的偏误研究,可为条件连接语尾的教学提供可靠参考文献,有助于学习者的学习。本文第2章叙述了相关理论背景,提出有关偏误的定义、判定、类型及原因,并阐述了韩国语条件连接语尾的定义,列举了其统计与意义方面的特性。第3章对条件连接语尾的使用及偏误情况进行了分析。以学生作文为语料,阐述了条件连接语尾的整体使用情况和偏误率,以初·中·高级为划分比较了各等级学习者条件连接语尾的偏误现象。并以图表的形式展示了偏误率的变化,使偏误现象的分析更加明确直白。第4章在前文的基础上总结偏误类型并加以分析,大致可分为形态类偏误、统辞类偏误和意义类偏误。分析结果显示意义类偏误最多,由此可见,学习者对条件语尾意义特性的了解最为欠缺。第5章对全文进行了整理概述,并指出不足之处,但通过对中国韩国语学习者条件连接语尾的偏误研究,希望能为学习者语言研究及教学起到一定的积极作用。