联合抑制sorcin和mdr1基因逆转K562/A02细胞株多药耐药性

来源 :延边大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bitao6633620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨联合抑制可溶性耐药相关钙结合蛋白基因(sorcin)和多药耐药相关蛋白基因(mdrl)对K562/A02细胞株多药耐药性的影响。方法:使用针对sorcin和mdrl基因特异的反义寡核苷酸(ASODN),运用脂质体转染技术将其导入K562/A02细胞后,通过实时定量RT-PCR、Western Blot及流式细胞仪分析方法检测细胞内sorcin和mdrl基因在mRNA和蛋白表达水平的变化,运用MTT方法检测转染后细胞对阿霉素及其他化疗药物敏感性的变化,运用流式细胞仪检测转染后细胞对罗丹明123外排功能的变化及Annexin-V/PI双染法检测转染后细胞对VP16诱导凋亡耐受的变化。结果:将针对sorcin和mdrl基因特异的反义寡核苷酸(ASODN),通过脂质体转染至K562/A02细胞后,sorcin和mdrl在mRNA和蛋白水平表达较未转染细胞相比明显下调(P<0.01);单独转染sorcin-ASODN或mdrl-ASODN细胞对ADR、VCR、VP-16及HHT的敏感性较未转染细胞相比显著提高(P<0.01),共转染sorcin-ASODN和mdrl-ASODN细胞对化疗药物的敏感性较单独转染细胞相比显著提高(P<0.01);单独转染mdrl-ASODN细胞药物外排功能较未转染细胞相比显著下降(P<0.01),单独转染sorcin-ASODN细胞药物外排功能较未转染细胞相比无差异,双转染sorcin-ASODN和mdrl-ASODN细胞药物外排功能较单独转染mdrl-ASODN细胞相比无显著性差异;单独转染mdrl-ASODN或sorcin-ASODN细胞对VP-16诱导凋亡耐受性较未转染细胞相比显著下降(P<0.01),双转染sorcin-ASODN和mdrl-ASODN细胞对VP-16诱导凋亡耐受性较单独转染mdrl-ASODN或sorcin-ASODN细胞相比有显著性差异(P<0.01)。结论:①本研究中使用针对sorcin和mdrl特异的ASODN,通过脂质体转染方法,能够成功下调K562/A02细胞株中sorcin和mdrl基因在mRNA和蛋白水平上的表达。②单独抑制sorcin或mdrl可以有效恢复K562/A02细胞对化疗药物的敏感性,但同时抑制两者的表达,能更显著恢复对化疗药物的敏感性。③单独抑制sorcin并不能影响K562/A02细胞内化疗药物的蓄积,但可引起细胞对化疗药物诱导凋亡耐受性的下降;同时抑制sorcin和mdrl的表达较单独抑制mdrl的表达,胞内药物的含量也没有显著性差异,但化疗药物诱导凋亡耐受性显著低于单独抑制sorcin或mdrl的表达。④sorcin和mdrl代表了两种独立的机制赋予K562/A02的耐药性,一方面确证了多药耐药细胞中多因素耐药机制共存的现象,而另一方面证实了联合sorcin和mdrl可以作为逆转耐药的有效治疗靶点。
其他文献
摘 要 阅读教学是语文教学的重要内容之一,阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此,在基础教育的小学阶段就应注重对学生阅读能力的培养。文章主要探讨了小学语文教师如何有效落实阅读教学,从而使学生能有自己的阅读见解,能掌握不同的阅读方法。  关键词 小学语文;阅读教学;教学策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)20-015
目的:探讨普罗布考对戊四氮致痫大鼠海马神经元的抗氧化作用及其对癫痫大鼠海马神经元的保护作用。方法:1.实验动物及分组:健康成年雄性SD大鼠,随机分为3组:生理盐水对照组,戊四
摘 要 高中时期是我们学生学习压力最大的阶段,分秒必争也是高中生一种时间观念。在有限的时间内,要学好多个学科,这对高中生来说是有一定难度的。物理作为一门自然科学学科,也是高中一门重要的课程,想要在有限的时间内保持各科成绩的均衡发展,就需要我们高效利用时间,提高自己的学习效率。物理学习同样如此,本文主要对高中物理学科的特点和高中生普遍遇到的问题作出分析,并根据笔者自身学习经验总结出一些提高物理学习效
摘 要 在小学语文教学中,最重要的部分是阅读教学。可以说,语文整体教学质量取决于阅读教学的质量。情境教学是一种非常有效的教学方法,广泛应用于语文教学中。情境教学通过创造情境,调动学生的情感,充分尊重了学生的主体性,激发了学生的学习兴趣。情境教学在小学中段阅读教学中的有效应用,不仅能遵循学生的身心发展规律,还能充分实现小学语文阅读教学的目标。  关键词 情境教学;小学中段;语文阅读;教学应用  中图