本研究试图从高等教育学、文化学、社会学等多学科的角度，对大学这一独特的人类文化机构的文化基因及其组织发展进行理论探讨，把大学发展置于大学文化的视野中加以审视，寻求大学发展的文化逻辑。即从文化的视角，以大学文化与大学发展的关系为核心，把大学文化作为大学发展中的一个中心要素，以大学文化这一具有多重含义的概念为文章展开的逻辑起点，运用历史法、比较法、个案分析法、辩证逻辑从抽象上升到具体等方法，从大学及文化结构要素分析入手，探究大学文化的概念、本质、内涵、特征、结构与功能；以及大学发展的内涵、特征及其制约因素。文章讨论了大学文化及其发展的历史、现状和问题；并就大学精神文化与大学发展、大学制度文化与大学发展、大学物质文化与大学发展、大学环境文化与大学发展等诸种联系，从大学发展的“规模、质量、结构、效益”等几个纬度进行比较分析，找出大学文化对于大学发展的功能与影响机制。然后，运用实证的方法对大学文化与大发展之关系进行论证与分析，最后，将大学文化的研究放进大学发展的实践中，提出加强大学文化建设，促进大学全面协调可持续发展的基本对策，从而探寻大学发展研究的新的理论视角。 本研究的主要内容与基本结论主要体现在以下几个方面。 首先，探讨大学文化与大学发展的理论依据，重点讨论大学文化及大学发展的概念、内涵、要素、结构等基本理论内容，认为大学文化是以大学为载体，在大学长期的办学实践中，通过历届师生的传承和创造而逐渐积淀的大学理念、大学精神、大学使命、学术氛围、大学制度、价值观念、学风校风、科技成果的物质形态、校园环境、行为模式等物质成果和精神成果的总和。其基本要素包括大学精神文化、大学制度文化、大学物质与环境文化等三个方面，它们以相互关联的方式存在着的。而大学发展是大学自身实现数量扩大、结构优化、质量提高、效益最佳的过程。大学文化与大学发展存在互动与共生之关系，而高深知识则是二者实现互动共生之桥。 其次，承接上述理论分析之基础，本文梳理了大学文化与大学发展关系发展的历史脉络，分析世界大学发展中大学文化生成与传承的状态及其对大学发展的影响与作用。 其三，探究大学文化与大学发展的作用机制。重点分析大学文化自身所具有的促进大学发展的独特因素以及大学文化与大学数量、质量、结构、效益协调发展作用与影响的内在机理。本文认为大学文化本身含有促进其影响与促进大学发展的独特因素，主要表现为科学性、气质性、规范性、精神性、默化性等。同时，