近年来，世界局部地区动荡不安，由民族问题引发的冲突和局部战争层出不穷。2008、2009年相继发生在我国西藏和新疆地区的骚乱事件，给民族地区繁荣稳定的大好局面造成了很大冲击。2011年内蒙古锡林郭勒盟的“5.11”“5.15”事件，由于受不法分子的蛊惑，学生也参与了其中，使得事件进一步复杂化。我国是一个多民族国家，一直以来民族问题都是关系到国家稳定、经济发展和社会繁荣的大事。因此，如何加强大学生马克思主义民族观教育，提高大学生分辨是非的能力，增强大学生的自信心和民族自豪感，已经成为了当前摆在党和政府面前的一个重大课题。大学生是社会的一个特殊群体，是社会主义事业的建设者和接班人，是维护社会稳定和民族团结的重要力量。因此，我们必须高度重视大学生的马克思主义民族观教育，把加强大学生马克思主义民族观教育，当成党和政府以及高等院校的重要任务之一。在全社会的共同努力下，我们对大学生的马克思主义民族观教育已经取得了一定成绩，但仍然存在着诸多问题，如：部分高校没有把大学生马克思主义民族观教育真正落到实处、大学生马克思主义民族观教育方法和教育途径单一，大学生马克思主义民族观教学设施和教学经费投入不足，全社会对大学生马克思主义民族观教育还没有形成合力等等。本文将通过问卷调查等方法对内蒙古高校大学生马克思主义民族观教育现状进行调查分析，并有针对性提出:通过培养造就一批专业化、高水准的马克思主义民族观教育的教师队伍，加强爱国主义教育；深入开展民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的教育；加大经费投入；拓展大学生马克思主义民族观教育新途径等措施和手段来强化大学生马克思主义民族观教育的对策建议。