农民工,是社会主义建设的中坚力量,是城市化建设的生力军。新生代农民工“融城”思想教育研究是一个系统工程,从思想政治教育的特点来看,具有复杂性、反复性、长期性,是理论与实践的有机结合,需要我们进一步去认识、探究,通过现状了解问题,抓住问题的根源,进而找到解决的途径,实现“融城”的现实需要。本研究运用文献研究法,结合社会学、思想政治教育学、历史学以及青年学等多门学科的基本原理,在深入分析新生代农民工在城市生活的发展现状、指导原则的基础上,进一步探析解决新生代农民工融入城市生活的新问题,从思想教育的方向来做一些开拓性研究。新生代农民工,由于自身经历以及所处的时代环境的差异性,在城市生活具有与传统农民工不一样的社会特征,而部分新生代农民工在理想抱负与残酷现实的矛盾生活中存在一些思想道德问题,严重影响“融城”的进程。加强新生代农民工“融城”的思想教育研究影响深远、意义重大,既是贯彻落实科学发展观的本质要求、构建社会主义和谐社会的必然要求、推进经济社会快速发展的内在要求,也是促进青年全面发展的时代需要,有利于深化青年思想政治教育理论。新生代农民工“融城”思想教育研究,主要从平等性、适用性、适度性、适时性原则等方面进行阐释和把握,充分搭建起“融城”思想教育研究的理论骨架,为新生代农民工在思想上“融城”提供坚实的教育理论保障。在推进新生代农民工“融城”中,主体是新生代农民工,要坚持遵循思想政治教育的普遍规律和社会发展的特有属性,从建立健全新生代农民工“融城”思想教育的环境保障体系、社会促进体系、激励引导体系、自我教育体系等方面进行研究,让抓住要义的分析能够体现,让看到本质的问题能够得到解决。