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本研究在教学法的理论指导下,借鉴以往其他学科的成功实践,利用合作学习方法将英美文学作品引入课堂,不仅致力于提高理工科学生的基础英语水平,更希望能拓展学生的阅读面,开拓学生的视野,提高学生文学素养,在培养学生文学文化理解力与批判力的同时,拓展他们的想象空间,使其思维更敏捷更有创新性。与此同时希望合作学习法能够培养学生的竞争意识与合作精神。