“中国文化之旅”是以旅游为载体的综合教育实践活动,它依托社会大环境,通过亲身体验、实地考察的方式组织港澳台青少年进行国情教育、四史教育以及中华文化了解,从而增进他们对中华文化的认同。这个活动举办多年,受到广大港澳台青少年的欢迎,是港澳台青年亲近内地、体味中华文化魅力的有效途径。随着中国的崛起和政策的变化,身处内地高校的港澳生产生了一种融入内地、亲近中华文化的需要。因此,“中国文化之旅”对于内地高校港澳生的价值愈为凸显。本研究使用文献研究法和问卷调查法,以华侨大学和暨南大学两所侨校为例,揭示“中国文化之旅”在提升港澳生中华文化认同中存在问题并剖析其影响因素,有针对性地提出“中国文化之旅”增进内地高校港澳生中华文化认同的优化策略。通过问卷研究的方法研究“中国文化之旅”对内地高校港澳生中华文化认同的现状,归纳总结出内地高校港澳生通过参加“中国文化之旅”,满足了他们对中华文化的基本需求、增进了他们对中华文化的认知、促进了他们进一步融入内地、提高了他们主动传承中华文化。但是“中国文化之旅”在提升内地高校港澳生中华文化认同中也存在以下几个困境,主要包括:活动理念贯彻落实不到位、对港澳生的情感引导不足,对港澳生的价值引领不足,港澳生自身对活动认知水平不高。结合问卷和访谈调查分析,“中国文化之旅”在提升港澳生中华文化认同存在问题的成因分析,主要包括研学活动科学度不高、带队教师专业性不强、港澳生参与度不深等方面。为了突破“中国文化之旅”现有的困境,本研究主要从优化研学活动的科学运营、建立专业的教师队伍、加大港澳生深度参与等方面入手解决问题,以期更好地促进港澳生的中华文化认同,充分发挥“中国文化之旅”的育人价值。