陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家、德育思想家和教育改革实践家,他的教育思想博大精深,既具有当时的时代特色,又可以对现代的教育以启发。在思想政治教育过程中,大学生思想政治教育实效性问题是一直探讨的问题,由于时代的变迁和受教育者的变化,思想政治教育实效性还存在很多薄弱环节。陶行知先生的教育工具理论中关于目标、实践和工具的多样性思想可以对当代大学生思想政治教育以启发,有利于当代大学生思想政治教育实效性的加强。　　 本文首先详细地阐述了陶行知先生的教育工具理论,包括理论产生的背景、内容和对这一理论的评价。然后从教育工具视角深入探讨了当代大学生思想政治教育实效性的问题。具体从实效性概述、实效性中出现的问题及因为两个方面探讨,引出加强思想政治教育实效性的必要性。其次具体分析了陶行知先生教育工具理论对当代大学生思想政治教育实效性的启发,最后提出了运用陶行知教育工具理论对当代大学生思想政治教育实效性的展望。