论文部分内容阅读
本文以第二语言习得理论和英语教学理论为指导，尊重语言学习的自然规律，研究和分析成功的语言习得的实例，试图寻找出更加适合我国大学英语教学的方法和模式。 本论文将我国学生的外语学习与幼儿习得母语进行了充分的对比并得出结论，认为多媒体网络技术将会大大地弥补传统教学在语言环境创设方面的不足。它论述了在教学中如何利用多媒体技术为学生创设丰富的语言环境，并提出了在课件制作过程当中的具体做法，同时也提出了目前多媒体教学存在的一些不足，以及如何在传统教学方法的基础上利用多媒体技术在创设语言环境方面的特长以达到更加理想的教学效果。