伴随着我国经济的腾飞式发展,城市化水平迅速提高,城市的迅速发展给城乡结合部、近城乡镇等区域带来了巨大的辐射带动作用。在此背景下,乡镇教育事业也搭上了快速发展的列车,学前教育领域受到了广泛关注。而在整体形势向好发展的前提下,乡镇中心幼儿园与各村幼儿园之间的差距确没有明显缩小,甚至出现越拉越大的情况。因此为实现教育水平的进一步提高,资源配置合理化、公平化的问题亟待解决。本研究运用文献法、访谈法对T镇的乡镇中心幼儿园与村幼儿园的资源配置问题进行了详实的调研,研究发现,造成中心园与村园之间经费分配、师资配备等存在较大差异。针对当前T镇幼儿园资源配置差距较大这一情况,政府应该积极主动担负对应的责任,充分发挥主导作用与职能呢个,努力扭转这一非均衡局面。学前教育资源配置问题应该着眼于乡镇政府责任,落脚到配置计划的制定和长效机制的构建与运行方面。根据具体问题提出了对策:落实“中心-村庄”一体的学前教育财政投、健全园长轮岗、教师交流机制、外部治理与监管沟通、严格执行施教区制度、建立科学评价机制等。