本调查报告是根据笔者在2017年6月——2018年3月期间赴泰10个月进行汉语教学实践总结的实际教学经验以及期间调查和总结的第一手真实资料完成的,主要针对笔者的任教学校——泰国沙缴府素帕维学校的汉语教学现状、问题及对策三个方面展开调查式研究,并提出相对应的对策解决问题、改善素帕维学校的汉语教学。关于素帕维学校汉语教学的现状我们从学校汉语课程设置、汉语课堂情况入手分析其中存在的问题,如课程安排不严谨、缺乏适合学生水平的教材与教学资源、课堂管理不够严格等问题并根据这些实际情况提出解决对策;其次,针对汉语教师及教师的教学情况进行调查,了解到汉语教师普遍存在泰语水平较低、缺乏实际教学经验、教学方法单一陈旧、缺乏活动组织能力等方面的问题;最后,通过问卷调查的方式对学生的汉语学习情况调查,针对学生的汉语水平、学习汉语的动机和目标、学生对汉语课的态度和诉求等进行了深入的研究,了解到学生在汉语学习上存在水平低基础差、没有明确学习目标且对汉语课重视程度不足等问题。