本文以粤港澳大湾区建设为背景,以会展专业为典型,采用文献研究法、访谈法、田野调查法和比较研究法,基于人力资本理论和系统论,从专业设置、课程建设、职业资格证和人才衔接四个方面进行中职人才培养制度的比较研究,旨在解决粤港澳台区域融通会展人才培养的问题,以求共同建设大湾区,推动两岸四地深度融合发展。在专业设置上,开设数量比例不协调,台湾无开设会展专业;在课程设置上,技能课程开设时间短,语言课程不足;在职业资格证方面,四地证书并不互认,缺乏适合中职教育水平考取的权威国际证书;在人才衔接上,缺乏区域人才衔接机制。针对人才培养制度调研的比较结果、存在问题和访谈结果,结合湾区建设对融通性人才的要求,本研究从整体和系统两个方面提出改革对策。整体对策:加强爱国主义教育,树立人才培养的湾区思维,成立湾区教育管理部门,增强人才服务意识。系统对策,在专业设置方面,以区域就业为导向设置专业;在课程建设方面,建立区域实训基地,建立课程资源共享机制,建设四地网课平台,建设湾区多元课程制,培养四地文化融通人才;在职业资格证方面,建议形成行业能力标准,建立互认制度;在人才衔接方面,建立区域人才衔接制度,实现四地合作办学,建立区域学分累计及互认机制。