高校辅导员队伍是培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要组织者和实施者,也是高校教学科研骨干队伍和党政管理干部队伍的重要后备军。在提倡以人为本的社会中,对高校辅导员进行职业生涯管理,不仅关系着辅导员个体价值的实现,也影响着高校组织的目标能否顺利实现。因此,如何有效地调动高校辅导员的工作积极性、主动性和创造性,并将其自身发展和高校战略发展结合起来,是高校辅导员队伍建设和研究的重要内容。但就我国目前高校辅导员职业生涯管理的现实来看,仍存在着人员配备不足、专业水平不高、队伍不稳定和职业倦怠等问题。本人在综合运用管理学、心理学、教育学和社会学等学科的基础上,借鉴国内外相关研究成果,采用文献分析法、访谈法和问卷调查法,在分析高校辅导员职业生涯管理现状和存在的问题的基础上,对高校开展辅导员职业生涯管理进行了动态管理模式的初步探究。主要研究思路有:第一章节为前言,介绍了论文选题的背景和意义,并对国内外高校辅导员职业生涯管理的相关理论进行了梳理。第二章节主要阐述了高校辅导员制度的历史演变、职业生涯的特点和影响高校针对辅导员开展职业生涯管理的因素。第三章节在对问卷进行分析的基础上,详细论述了高校辅导员职业生涯管理过程中存在的问题,为在辅导员队伍中推行职业生涯管理提供了充分的现实依据。第四章节重点介绍了建立高校辅导员职业生涯管理体系的原则和设计要点。最后一章节则提出了高校实施辅导员职业生涯管理的具体对策,具有一定的现实意义。将职业生涯管理理论引入高校辅导员管理中,以动态的、长远的视角来审视辅导员不同职业生涯阶段的特点,采取各种合适的措施促成辅导员职业生涯发展,并实施配套的绩效、薪酬和培训计划,这对于高校优化人力资源、提升辅导员开发与管理水平、进一步深化高校管理体制改革都有一定的理论与实践意义。