从上个世纪末开始,远程教育已经成为教育学和计算机科学领域研究的热点问题。现代远程教育将计算机技术、多媒体技术、网络和通信技术应用在教育领域,引起了现代人学习方式的一场重要革命。现代远程教育不受时空限制的特点给人们带来了诸多的便利,为生活在快节奏的现代社会中的人们提供了更多的接受教育的机会。但是,由于教师不再能像传统教育中那样,对学生进行面对面的授课,现代远程教育仍然面临着诸多挑战。教师必须学习新的教育技术,适应新的教学环境。教师不再能够通过传统教学中观察学生反应或者表情的方式了解学生接收知识的信息。流媒体是流式传输的时基媒体。流媒体技术是一种新的网络多媒体技术,它把数据压缩技术,媒体流调度策略和网络数据传输与控制技术有机的结合在一起。流媒体技术的目的在于缩短客户对多媒体数据回放的等待时间和为用户提供较好的服务质量,有效的解决了网络带宽局限的问题。流媒体技术的兴起,掀起了网络多媒体的使用高潮。本文对流媒体技术的各个组成部分的工作原理和相关技术作了详细的分析与讨论。本文以国家十五科技攻关项目——课件制作与转换工具课题为背景,结合当前国内外标准化规范,对视频流媒体网络课件资源标准化进行了深入地研究。作者利用符合XML语法格式的SMIL语言的优势,采用给流媒体资源添加标签的方式,提出了一种新的视频流媒体课件资源标准及描述方式。同时,作者制作了一个把非标准的视频流媒体资源转换成标准的视频流媒体资源的标准化工具—课件转换工具。作者在流媒体课件资源标准化的基础上,提出了一个基于流媒体技术的网络课件模型,并给出了一个课件生成工具的具体实现。该模型以流媒体技术为基础支撑载体,结合了现代教育界的建构主义教学理论,重点论述了流媒体技术及课件模型的构架。论文最后采用了Visual C++6.0初步完成了基于该模型的课件生成工具的实现。