2008年北京奥运会给中国武术的发展带来了冲击波,人们在为中国民族体育进入奥运做各种努力尝试。尽管没有成功,但提示着我们必须大力发展民族体育,在国民中普及民族体育,创造民族体育发展的大环境。武术散打是现代武术的重要组成部分,是东西方文化交流与碰撞的产物,脱胎于传统武术的技击术,又吸取了西方体育的竞技思想,成为现代武术中一种典型的竞技体育项目,深受广大青年人的喜爱。具有对抗性、实效性、观赏性和民族性等特点。散打经过27年的发展,在众多武术家、武术爱好者和工作者的努力下,已经有了较完善的技术体系、理论体系和竞赛体系,形成了较系统的教学、训练的方法。当前,正是学校教育深入改革发展时期,学校体育也在围绕“健康第一,以学生为本”的教学思想指导下,也在进行教学改革。江西省各高校正在进行新校区建设,扩大校园规模,加大基础设施建设和体育场馆建设。在这样一个发展背景下,武术散打运动能不能走进大学校园,能不能成为大学体育课程的组成部分。本文立足于江西的实际情况,从江西高校的发展现状出发,对江西省具有代表性的14所高校进行抽样调查,对14所高校的领导、武术教师、学生进行访谈。通过文献资料法、数理统计法、比较分析法对调查和访谈的结果进行分析发现,各高校主管领导对散打运动的安全性、损伤性表示担忧,对散打存在错误的理解,不大同意在学校体育中开设散打内容,导致学校在场馆、器材、师资等硬件方面建设影响散打的开展。散打必须要进行相应的改革,降低它的对抗程度,朝着‘健康散打’方向发展。从课程目标管理、散打课程体系、散打师资、场地、器材、散打教材、散打运动的价值和开展的意义以及安全性展开分析论证,为散打运动在高校体育中的开展提供理论依据,争取散打运动能更早纳入江西省教育厅高校课程发展计划。使散打运动更早成为当代大学生健身项目,推动散打运动在江西的发展。