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中国革命传统集中体现了革命先辈们的英雄事迹、优良作风、革命精神和高尚品质。习近平总书记反复强调要发扬革命传统,开展革命传统教育。2014年12月15日,他在视察南京军区机关时指出:“要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。”2019年9月16日,他在参观鄂豫皖苏区首府烈士陵园时指出:“不能忘记红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的”。新时代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对他们进行革命传统教育,有利于他们从革命传统中感悟到红色政权来之不易、新中国来之不易、今天的幸福生活来之不易;有利于新时代大学生发扬革命传统、传承红色基因、提升综合素质,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上铭记昨天、珍惜今天、创造明天。
本文结合新时代大学生特点和所承担的历史使命,概括新时代大学生革命传统教育的基本内容。通过问卷调查,分析新时代大学生革命传统教育现状,总结出存在问题的成因主要有:革命传统教育针对性不强、实践性教学不够、协同性不佳、受众面不全、阵地面不广、长效机制不力。基于此,提出了以下策略:一是推进革命传统教育进教材、进课堂、进头脑,提高新时代大学生对革命传统的认知、认同和践履,增强革命传统教育的针对性;二是结合“使命感、责任感和荣誉感”教育、本土革命传统资源以及“不忘初心、牢记使命”常态化教育,增加新时代大学生革命传统教育的协同性;三是发挥新时代党员大学生革命传统教育的示范力,为普通大学生践履革命传统树立榜样作用,扩大革命传统教育的受众面;四是构建新时代大学生革命传统教育的教学、文化、网络以及服务“四育人”模式,形成校内外新时代大学生革命传统教育的合力,扩大革命传统教育的阵地面,增强革命传统教育的实践性和实效性。
本文结合新时代大学生特点和所承担的历史使命,概括新时代大学生革命传统教育的基本内容。通过问卷调查,分析新时代大学生革命传统教育现状,总结出存在问题的成因主要有:革命传统教育针对性不强、实践性教学不够、协同性不佳、受众面不全、阵地面不广、长效机制不力。基于此,提出了以下策略:一是推进革命传统教育进教材、进课堂、进头脑,提高新时代大学生对革命传统的认知、认同和践履,增强革命传统教育的针对性;二是结合“使命感、责任感和荣誉感”教育、本土革命传统资源以及“不忘初心、牢记使命”常态化教育,增加新时代大学生革命传统教育的协同性;三是发挥新时代党员大学生革命传统教育的示范力,为普通大学生践履革命传统树立榜样作用,扩大革命传统教育的受众面;四是构建新时代大学生革命传统教育的教学、文化、网络以及服务“四育人”模式,形成校内外新时代大学生革命传统教育的合力,扩大革命传统教育的阵地面,增强革命传统教育的实践性和实效性。