教育领域中的一切改革最终都将影响或归宿到课程改革,职业教育课程改革的核心内容是构建具有职教特色的、现代化的职教课程体系和课程模式。因此,研究和创新职教课程模式就成了中国职教课程改革的重要内容。本文是在我国正大力发展职业教育以适应社会主义市场经济和世界职业技术教育的发展潮流,并将教育改革的重心转移到课程领域的背景下进行的,其指导思想是以我国现阶段经济、科技和社会的迅速发展对职业教育提出的客观要求为出发点,以当今世界和我国职教课程模式发展的新趋向、新特点为参照系,以多元智力、建构主义和终身教育等理念为理论工具,通过多种教育研究方法的综合运用,力图正确分析和评价中等职业学校课程改革和课程模式选择的现状和必然性,并为建构一种新的课程模式奠定了基础。全文共分为六章:第一章介绍了中等职业学校课程模式研究的背景、意义和现状;第二章介绍了课程与课程模式的内涵及相关概念;第三章主要就中等职业教育课程模式的理论作了探讨;第四章对国内外几种典型的职业教育课程模式进行了分析、比较和评介;第五章着重探讨了我国中等职业教育课程模式的发展趋势;第六章就新的课程模式作了案例分析。本课题采用文献资料法、历史考察法、比较研究法和系统分析法等研究方法,按照事物的内部逻辑,依次对上述内容进行了研究与阐述,以期为中等职业学校的课程开发和课程模式创新做出些微努力。