英国特色学校是英国中等教育改革的旗舰标志，自1994年发展至今，几乎涵盖了所有英国公立中学。英国特色学校的发展提高了英国中等教育质量，促进了教育公平。目前，我国基础教育改革提倡发展学校特色，建设特色学校，本论文通过对英国特色学发展的研究，对我国特色学校发展和基础教育改革带来启示。本论文以文献法和比较法作为基本研究方法，探讨英国特色学校发展理念，并重点研究和分析其发展实践，总结其发展过程。论文由绪论和正文两大部分构成，正文包含六章内容。绪论部分说明了国内外特色学校研究的意义和必要性，以及研究英国特色学校发展的理论与实践意义，并通过对国内特色学校已有研究成果的综述，为后面的研究提供铺垫。第一章，论述了英国特色学校产生和发展的理论基础并分析了其发展的不同阶段；第二章，介绍了英国特色学校创建方式---申请制的由来，并介绍和论述了英国特色学校的申请过程；第三章，从英国特色学校的发展理念与发展路径角度，论述和分析了英国特色学校的校风、管理、课程、教学和社区角色五个有机构成方面的发展实践。第四章，从英国特色学校发展的外部支持的机构分析了其发展的外部影响因素。第五章，总结了英国特色学校的发展特点、经验和存在的问题。第六章，在总结英国特色学校发展的基础上，提出了对我国特色学校发展的几点启示:加强政府在特色学校建设中的作为；以特色学校带动薄弱校发展，推动我国基础教育均衡发展；以特色学校推动课程改革，促进国家课程和校本课程的平衡发展；加强特色学校社区角色，促进学习化社会发展。