本文作者提出要在初中开设数学专业英语的教学，并分别从外在条件和内部需要两方面提出了实施的可行性和必要性。本文共有六大章节组成，第一章简介了数学专业英语教学的现状及在初中开设的意义；第二章阐述了作者对数学专业英语教学的认识和理解，它是培养学生综合能力的重要工具。第三章则概括了数学专业英语的特点。第四章重点介绍了初中数学专业英语教学的实践过程，具体分为：（一）通过参考国外初中教材和观看和翻译网上公开教学视频，开发了部分适合初中学生学习的教材；（二）在本校八年级学生中，以选修课的形式开设了数学专业英语教学课程进行教学实践。第五章则是通过对国内外教材比较分析，得到了一些新的教学启示。第六章总结了作者在初中数学专业英语教学的实践经验，认为在初中开设数学专业英语教学是可行的，同时提出不足之处。在初中开展数学专业英语教学目前尚处于摸索阶段，还没有相关的文献可以参考，也没有可借鉴的经验，作者在实践和探索中遇到很多困难和问题,但始终认为这是一个值得研究的方向。希望本次实践和探索能引起专家的注意和指导，以及同行关注和参与，这也是作者撰写本文的目的之一。