新晋本科院校的大学生职业生涯规划教育是一项系统性和综合性的工作,需要所有教师的共同合作,辅导员在其中担任着最为重要的角色。基于新晋本科院校处于教育机制改革中的过渡时期,确保大学生职业生涯规划课程的顺利开展,需要理清大学生职业规划教育的概念和基本发展理论,为教育课程的开展奠定理论基础。通过强化辅导员对大学生的引导、管理和教育等作用,发挥辅导员在大学生管理事务和教育工作上的优势,帮助大学生更好地认识自己,发现自身的优势和不足,树立正确的就业观,科学合理地对自身的职业进行可持续发展的规划。针对当前存在的高校管理不到位、辅导员队伍质量不高和大学生主体意识不强等问题,本文提出应当加强规范新晋本科院校的职业生涯规划教育课程管理,创新课程设置方式,强化辅导员队伍的理论知识和实践经验,从而促进大学生对职业生涯规划的重视,并提升大学生职业规划的能力。