论文部分内容阅读
教师权益是指教师依法应该享有的权利。它的实现状况,关系到教师的生活质量和职业理想。根据我国《教师法》规定,教师权益主要包括教师的职业权利、劳动报酬和福利待遇权、参与学校民主管理权、进修培训权、申诉权等等。本文根据教师权益的上述内容,采用教育调查与文献分析相结合的方法,对黄石市西塞山区初中教师权益现状进行了分析和研究。 通过分析,本研究得出如下结论。 1.该区初中教师权益保障总体水平偏低。2.不平衡性是该区初中教师权益现状的突出特点。3.初中教师权益实现与政府投入和学校管理制度等因素密切相关。本文最后部分对以上问题提出了可行性措施和建议。