随着“中国制造2025”战略的不断推进以及《国家职业教育改革实施方案》的颁布,国家对高素质技术技能型人才有了更多的需求,同时对专业人才的职业技能与专业修养有了更高的要求。提升专业人才能力,增强人才实践创新与创造能力,实践技能培训与实训教学显得尤为的重要。中职学校中的金融事务专业主要培育高水平的初、中级劳动者和技能型专业人才,输送到金融以及相关行业。因其在学习过程中更加关注学生的技能培养,所以中职金融事务专业的实践技能培训即金融实训教学应受到特别重视,加强金融实训教学,进行金融实训教学研究是当下中职金融事务专业人才培养的需要。本文以X校作为个案研究对象,重点对中职金融事务专业金融实训教学的现状进行了研究。基于建构主义理论和IPA理论,采用文献研究法、个案研究法、观察法和调查法进行现状调研。设计了金融实训教学的评价工具,确定现状调查的关键指标,采用5克里特量表进行学生的问卷调查。对满意度和重要性分别进行分数赋值,进而采用IPA分析进行满意度和重要性分析,得到中职金融事务专业金融实训教学的现状。依据现状进一步得到中职金融事务专业金融实训教学中存在职业技能等级证书培训的重视度不高、综合仿真实训教学建设不佳、校内实训基地教学资源有限、校外实训基地建设不完善、顶岗实习落实不佳、职业素养培养不系统等问题。根据问题剖析了导致问题出现的原因,进一步提出相应的解决对策。