本论文从价值分析、利益分析以及权力分析三个视角对我国成人高等教育政策进行研究,探讨了我国成人高等教育政策的哲学和社会学意涵,并尝试提出了一些建设性的政策变革建议。 在价值分析视角下,主要以建国以来党和政府发布的成人高等教育政策文本为对象,运用扎根理论经常使用的“编码”研究方法,分析了成人高等教育政策的价值问题,对成人高等教育政策主体、成人高等教育政策问题以及成人高等教育的目的进行了探讨。 在利益分析视角下,运用阶层分析法,分析了成人高等教育政策的利益在当前中国社会各阶层中的分配情况,归纳了出现这种情况的原因,并提出了均衡各阶层利益的政策建议。 在权力分析视角下,运用文本分析法,从成人高等教育的审批权、管理权和评价权三个方面,剖析了蕴含在成人高等教育政策文本之中的权力组织、权力关系以及权力运作方式。