SD公司石油工业质量管理体系构建和实施研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttt11121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
SD公司是位于江苏省靖江经济开发区的一家民营股份公司。SD公司虽然在2009年就初次导入了ISO9001质量管理体系并进行了第三方机构认证,但关于领导作用、全员参与等质量管理原则并没有被SD公司真正理解并广泛运用,现有ISO9001质量管理体系存在整体低效、局部条款无序且失效运行的问题,对SD公司进一步经营发展和业务规范运作带来了极大的妨害。在此背景下,SD公司拟引入美国石油学会开发的石油工业质量体系,本研究选取SD公司为研究对象,为SD公司石油工业质量管理体系的构建和实施进行了周密策划,基于过程方法和PDCA质量改进环的理论,重点剖析了SD公司质量管理体系的在质量方针及质量目标策划的局限性、组织架构的不当、供方和生产过程能力的不足,并进行了原因总结。在质量管理体系实施方面,本研究围绕石油工业质量管理体系的要求重新构建了SD公司的质量管理体系,评审发布了SD公司质量方针及质量目标、企业组织架构图。为了保证SD公司石油工业质量管理体系的落地实施,建议SD公司从人才的培养及培训、制度文件的完善和企业质量文化的培育,即从人、制度和文化三个维度,进一步夯实SD公司石油工业质量管理体系的基础。目前,本研究主要成果已经在SD公司正式付诸实施石油工业质量管理体系已在企业落地生根,并顺利通过了美国石油学会审核专家的现场认证,运行一年多后SD公司的质量提升计划取得了初步成效。本研究帮助SD公司提高了自身的质量管理水平,为该公司开拓国际市场、增强市场和品牌竞争力打下坚实的基础,同时本研究的成果对其他意图通过构建质量管理体系以提升企业竞争力的石油工业产品企业也具有一定的参考和借鉴价值。
其他文献
游戏是儿童的天性。幼儿园角色游戏对于幼儿的语言发展水平、手眼协调能力、身体肌肉、社会交往能力等和谐发展具有促进作用,而幼儿教师在指导幼儿角色游戏中与幼儿发生的元交际互动会直接影响角色游戏的开展。同时幼儿进行角色游戏时,不同年龄班的幼儿传递何种元交际、教师以何种元交际与幼儿进行元交际互动和元交际互动的推进,都会对幼儿角色游戏的效果产生影响。因此,本文通过对以上三方面内容进行深入探讨,以期提升师幼元交
对企业发展而言,营销团队乃是重中之重,企业始终要为健全的营销团队构建而不断努力。打造营销团队能够对其发展规划的达成有利、使其知名度进步扩大、短时间内获得更好的营销业绩,同时对其精准获取市场信息、形成更强的竞争力有帮助。然而,打造营销团队要将企业自身营销工作当做基础,借助营销组织成员之相互写作、积极互动,创建具有一致营销目标,秉承同样价值理念向心力群体。本文基于激励理论和学习型组织理论,运用文献分析
随着网络时代的发展,信息迅速增加导致出现了“信息过载”现象。在互联网上,每天有数以亿计的用户不断地产生大量的数据,如何利用这些数据,从中提取出有用的信息成为企业和学者共同的目标。在此前提下出现了个性化推荐系统。个性化推荐系统可以分析用户历史的行为特征和兴趣偏好,创建符合个性化需求的兴趣模型,并利用该模型快速准确地查找到用户感兴趣的信息。近些年来个性化推荐系统的应用范围已经越来越广泛,而随着移动手机
近些年来,大宗商品市场的构建在我们国家受到各地方政府的广泛关注和重视,其明确主张应提高建设各类大宗商品交易平台的速度。大宗商品交易市场对于实现城区经济腾飞、贸易规模拓展、集聚能力增强、市场地位提升等目标而言,具有关键性工具作用。然而在交易市场大批量建设的背后,也同时显现出许多风险事件,为了确保该市场发展的稳固长久,最急需处理的问题是应对各种各样的风险。本文基于全面风险管理及风险管控理论,运用文献分
职业教育不仅能够培养经济创新人才,也可以通过人力资本积累对社会收入分配起到调节作用。随着技术水平的不断提高,大力发展职业教育与国家创新发展理念相吻合,为此,党的十八大报告提出“要加快现代化职业教育的发展”的政策指向,十九大报告也提出“完善职业教育体系、大规模开展职业培训”的政策导向。城乡收入差距不仅直接事关城乡融合和城乡统筹发展,而且也与扩大内需战略的有效实施密切相关。职业教育财政支出作为人力资本
伴随整个世界商业角逐的日益升级,企业与企业的竞争由以前的产品技术、性能、管理能力的比拼向人资中具有较高能力和素质的人才对决转变。借助人力资源更能彰显出一个企业具有怎样的核心竞争力,人才对于企业进步及市场竞争而言是至关重要的因素之一。企业在白炙化的市场角逐中如何生存并达成战略目标以确保自身发展的可持续性,答案肯定是需要凭借适当的人才。从综合角度分析,构建人资管理系统并一直保持发展可以为企业进步及战略
核心素养是学生在学习过程中逐步形成的适应个人终生发展的必备品格和关键能力。而学科核心素养的实质是学生顺利完成学习理解、应用实践和迁移创新的学科认知活动和问题解决活动的稳定的心理调节机制,即学生的学科能力。因此,发展学科能力的同时也是在发展学生的核心素养。物理教学是实现物理核心素养目标、发展物理学科能力的基本途径,而物理实验是物理课程中的重要内容和学习方式。在高中物理实验教学中,针对学生学科能力的表
期刊
自党的十八届三中全会提出了建立以权责发生制为核算基础的政府综合财务报告的重大举措以来,财政部陆续颁布了一系列相关文件,并明确要求自2019年1月1日开始我国所有行政事业单位执行新的政府会计制度。新政府会计制度与原会计制度的根本区别在于重新定义了会计要素,扩大了财务会计核算范围,重构了财务报告体系,同时对财务管理人员的专业能力有了更高的要求。文章在分析行政单位执行新政府会计制度的意义的基础上,探讨了
近年来,随着“中国制造2025”战略的提出,国家对职业教育的重视程度也是日益增加,相继出台了一系列促进职业教育发展的政策,在政策推动下,目前,中国已成为世界上职教规模最大的国家。面对产业结构转型升级和中国经济“三期”叠加的新形势,职业教育要从以往规模扩张向内涵建设转变,而教学方面的内涵建设要将先进的教学理念融入课程教学之中。成果导向(OBE)作为一种先进的教育理念在国内已有数十年的研究和实践历史,