独立学院是我国高等教育大众化发展过程中出现的一种新型办学模式,目前已进入到规范发展阶段,成为我国高等教育领域中的一支生力军。然而,面对激烈的教育市场竞争,独立学院想要获得良好的未来发展前景,努力提高自身的教学质量无疑是一项必须的策略选择。教学质量的提高离不开教学质量保障体系的建构,对独立学院教学质量保障体系的构建加以系统研究,必定有着十分重要的理论与实践价值。本文首先结合闭环理论、全面质量管理理论和实证研究,运用比较分析、文献研究等方法,分析了普通高等学校教学质量保障体系的分类和运行效果,介绍全面质量管理理论和闭环理论在高校教学质量保障体系中的运用经验,总结了独立学院教学质量保障体系的概况;然后以诚毅学院的教学质量保障体系为案例进行分析,从办学定位、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教育教学管理、教学效果等六个方面阐述诚毅学院内部教学质量保障体系的现状,从政府的监控、市场的调节、母体高校的监督三方面阐述外部教学质量的现状。本文认为目前诚毅学院教学质量保障体系存在缺乏行之有效的保障指标体系、保障组织系统不完善、制度不健全、教学实施过程监控不力、教学质量评价反馈不及时、外部支撑不到位等六个方面的问题。最后,论文在对存在问题进行内外因剖析的基础上结合闭环理论与全面质量管理理论,构建了一个内外结合的质量保障体系:内部主要围绕保障指标体系、保障组织系统、保障制度系统、过程监控系统、评价与反馈系统五个方面,它们是教学质量保障体系的核心,是外部质量保障体系构建的前提;外部主要围绕政府调控、市场调节、第三方评估机构的建立等三个方面进行构建。