林木良种基地建设规划的研究

来源 :北京林业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joylisten
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
林木种苗是林业建设中基本的生产资料,而良种的培育是提高营林质量保证种苗产量和质量,加速林木资源增长,促进林业可持续发展的重要基础。目前,林木良种基地建设规划缺乏科学合理的研究体系,一些规划脱离实际,建设内容不完整,欠缺长远的发展战略设计,严重影响了良种基地的健康发展。本文针对当今良种基地规划设计中存在的问题,结合辽宁省朝阳市《国家林业局文冠果良种示范基地建设规划》项目,开展了良种基地建设规划的研究,取得了以下结果:(1)通过全方位综合分析林木良种基地的特点,得出开展建设规划需要结合林学、生态学、景观美学和农业经济学等多学科的理论基础知识。其中林学基础理论所涉及的林木良种选育与生产、良种采集与贮藏、苗木培育及采种林的营建技术等方面的知识是良种基地规划设计的基础;生态学涉及到有关植物与自然环境的关系,是选择所要培育的树木良种的适生区域及最佳的基地建设场所必备的理论知识;在充分利用良种基地的地域优势和现有的自然资源,进行艺术性与科学性结合的景观统筹规划,需要熟悉景观美学理论;运用农业经济学理论对于考虑林木良种的供给与需求和建成之后是否能产生足够的经济效益与价值,分析所要经营的产业在当前以及未来的发展趋势,实现经营收入的最大化,是良种基地建设规划是否可行并能否付诸实施的保障。(2)良种基地规划的技术途径包括工作准备、踏查选址与前期资料收集,测图与标准地调查,评估项目自然条件与经营条件;确定规划目标、明确规划指导思想与原则,制定可行性报告;总体布局规划以及分区设计,包括基地区划、生产区单项工程设计、辅助区单项工程设计;林木良种基地的工艺技术规划设计;建设投资概算与效益评估;基地规划设计方案等内容。(3)在林木良种基地总体规划布局中,应首先考虑目标优良树种的繁育模式和总体功能需求,并以此来确定基地类型和功能区划。布局规划在满足良种生产的需要的同时考虑景观效应,以达到游客观光的目的。林木良种基地总体规划设计分为生产区工程规划设计与辅助区工程规划设计两部分进行。(4)良种基地规划成果体现在文本成果、图面文件和表格档案,文字档案一般需要编写项目建议书、可行性研究报告、规划设计书、技术合同、管理和技术报告等;图面文件成果包括现状分析图、总平面图、功能区划图、无性系配置设计图、苗木定植图、道路规划图、灌溉系统规划图等;表格档案成果包括标准样地调查表、优树登记表、优树与无性系编号表、投资估算表等。(5)通过对文冠果良种示范基地现状的调研,和对立项目标的确认,规划建设高标准文冠果示范林、采种母树林、实生种子园、优良无性系种子园、种质收集圃、采穗圃、试验测定区和综合管理区的8个分区。种植文冠果24万株,其主要经济产物是种子,其次是果壳、花枝、叶等。基地每年能为朝阳市及其周边县区提供大量高质文冠果新优产品,满足公司内需要求,储备原油,为地区的良种基地建设的规范化、生态环境改善和林业科学进步做出贡献。
其他文献
教师素质是指教师的专业素养,是一名教师能够从事教育事业的基本品质,是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范,以及在这
多环芳烃(Polycyclic aromatic hydrocarbons,PAHs)是一种普遍分布在自然环境中典型的具有持久性、高毒性有机污染物,微生物修复是去除环境中PAHs的主要手段之一。其中菲是PAHs
吸收大学生参与生化实验及科学研究是生化教学的一种新的尝试,是素质教育的体现。在教学改革中,右江民族医学院生物化学与分子生物学教研室实施导师制,吸收大学生参与生化实验及
随着国家管理的衰落,公共治理模式的兴起,一种以开放的公共管理和广泛公众参与为特征的治理模式开始出现在社会领域。在这种治理模式中软法的作用开始凸显,并且成为公共治理
目的探讨静脉溶栓治疗急性心肌梗死的临床效果。方法对2009年1月-2010年6月我科收治的50例急性心肌梗死患者施行静脉溶拴,住院治疗过程中对患者进行动态观察。结果50例中46例
当前,生活化教学理念的提出,为初中物理教学活动的改革指引了一个新的方向。这种教学方法使学生的学习更加贴近生活,明显改善了初中物理的教学效果。所以本文针对初中物理生活化
微生物学是基础医学与临床医学之间的桥梁,它是一门实验性和应用性很强的学科.微生物学实验课的教学约占该门课程总学时的40%.因此,实验教学的效果好坏直接影响医学生微生物
针对医学类院校年轻教员毕业后经过短期培训就走上讲台的情况,分析他们的成长所需要因素,提出如何通过来自外界的帮助指导和其自身的锻炼提高,即外因和内因两方面的努力,培养
信息技术课程作为一个最新学科,课堂教学效率不高,影响了教育教学质量的同时阻碍了培养小学生信息技术素养和信息安全意识。提高小学信息技术课堂教学的效率应从提高教师自身信
目的通过分析子痫前期患者及正常孕妇血浆浆YKL-40及C反应蛋白水平,以探讨子痫前期的发生及其严重性与炎症关系。方法选自两院产科2010年1月~2011年12月35例子痫前期患者及40例