新加坡因国小民寡,民族结构复杂,与周边国家民族、宗教差异显著等特殊的国情,使其生存和发展上面临着巨大的压力,国家各项政策注重实利和功用,教育有着明显的实用主义色彩。政府把教育作为实现政治、经济目标的重要手段,重视发展教育,加大对教育的干预,在教育上实行双语制度、分流制度、并强化公民道德教育,使教育对政治、经济发展起到了巨大的推动作用,从而实现了政治长期稳定、种族关系相对和谐,经济发展速度居“亚洲四小龙”之首,并跻身于发达国家行列。但是,实用主义的教育也使得新加坡付出了很大的代价,新加坡的实用主义教育更多是站在国家的层面来构建,相对地忽视了个人的需要,造成了学生负担的沉重,创新能力不足;母语水平低下,传统文化衰落;竞争白热化,人际关系的冷漠;德育政治化、表面化严重,功利主义盛行;狂热追逐经济成就和物质利益,相对忽视了政治、社会和文化建设。