网络作为当前信息交流的主要工具,给人们的远距离交流带来很多方便。交流这一问题包括学术交流以及生活等方面信息的交流。本文针对高校教学交流平台这一课题,以心理学和用户研究为指导思想,进行界面规划和设计上的尝试,设计符合用户认知规律的网络交流平台。本课题来源于天津电子信息职业技术学院教学网主页的委托设计。通过对教学网主页的研究与设计,对高校师生群体的实际需求分析,以及以人为本的设计思想的指导,构建适合当前高校师生群体使用的网络交流平台。本文的目的是建立符合要求的网站交互模式的设计。采用的主要方法包括,用户访谈、问卷调查、操作观察、建立用户模型,探讨为高校师生群体使用网络的设计思路。课题主要包含了如下工作:一、通过大量的资料查阅,了解目前网站的实际情况和设计过程。二、通过对一些相关设计机构的咨询,了解该行业现有网站开发的基本情况。三、提出以心理学和用户研究为指导思想的界面开发思路,建立系统总体框架。四、用户访谈和问卷设计,总结分析访谈内容,结合对一些设计机构的调查和本课题研究的需要,设计调查问卷。五、问卷调查及分析。六、操作观察,在问卷的基础上进一步了解用户的操作习惯及出错模型。七、建立用户模型,包括确定和描述目标用户,建立用户任务模型、思维模型。八、进行方案设计及界面设计的实现。