华裔的双重文化身份决定了其在跨文化交际中的独特地位。由于华裔的跨文化交际的双重性特征,针对华裔的对外汉语教学就要格外注意解决跨文化交际过程中出现的问题。本篇论文以文本细读为基础,以美国华裔作家谭恩美最具代表性的两部作品《喜福会》《正骨师的女儿》为选材,采用文献研究法和定性研究法,从跨文化交际和文化适应的角度,以其发掘自身的文化身份为契机,来探求在中美两种文化环境中,跨文化交际过程所产生的文化冲突现象。从而见微知著地反映美国华裔在跨文化交际的文化适应过程中,如何看待中美两种文化交错而产生的冲突,继而选择怎样的方式去解决这种冲突的问题。同时,这也给我们的跨文化交际课程教学提供了启示,即培养学生正确对待两种文化交际中必然产生的冲突,做到对主流文化的文化适应,从而达到与教学对象跨文化交际成功的目的。