【摘 要】
:
近年来,我国大型综合医院发展迅速,给人们带来良好就医环境、先进医疗设备、优越医疗条件的同时,也带来了诸多安全隐患。一方面医院人员密集,聚集了全国各地大量的患者以及家属,医院人员组成复杂,不仅有健康的人员还有各种类型的患者,人群异质性特征非常明显,行动能力及疏散方式等的方面有着巨大差异对人员安全疏散造成严重的负面影响。另一方面,大型综合医院具有医疗设备繁多,电力系统结构复杂等特点,使得其发生故障引发
论文部分内容阅读
近年来,我国大型综合医院发展迅速,给人们带来良好就医环境、先进医疗设备、优越医疗条件的同时,也带来了诸多安全隐患。一方面医院人员密集,聚集了全国各地大量的患者以及家属,医院人员组成复杂,不仅有健康的人员还有各种类型的患者,人群异质性特征非常明显,行动能力及疏散方式等的方面有着巨大差异对人员安全疏散造成严重的负面影响。另一方面,大型综合医院具有医疗设备繁多,电力系统结构复杂等特点,使得其发生故障引发火灾事故的可能性大大提升。此外,2020年初至今在新冠疫情肆虐的背景下,不少医院为加强人员进出管理,在进出口处安装了门禁系统,这给人员疏散带来了新的挑战。因此,医院人群的异质性以及出入口门禁系统对人员安全疏散的影响值得深入研究。本文首先在查阅期刊、新闻以及各级政府部门关于医院火灾事故报告的基础上,分析研究了大量近年来医院火灾事故案例。研究结果表明:医院常见起火点有病房、食堂、配电室、检查室、仓库、电缆井、停车场、门诊、手术室等,其中住院部发生火灾频率最高且导致伤亡人数最多;医院常见导致火灾原因有电气故障、油烟管道清理不及时、明火、燃气泄漏、氧气罐爆炸、纵火等。其中用电设备故障引发火灾频率最高,并且造成大量的人员伤亡。随后作者调研了大量的文献选择高层住院部,对医院人群的复杂异质性进行了分析,分析结果表明:住院部人群的异质性主要表现在疏散速度跨度较大(0.13 m/s~1.95 m/s)和疏散时人员占用空间差异较大(0.19 m2~1.14 m2),且对于一些自主疏散能力较弱的患者,其疏散方式的选择性也比一般人更为局限。在此研究的基础上作者实地走访了多家医院发现,各医院住院部病区的分布和出入口门禁类型各异,为此,作者深入探究了住院部病区布局方式以及门禁系统对人员疏散的影响,得出调整住院部病区的排列可使:疏散总时间减少10.96%;楼梯间的拥堵程度明显降低;各出口的人员疏散速度得到提高。医院出入口常见的门禁类型有两种:平面型主机门禁和楔型主机门禁,相对于平面型主机安装楔型主机门禁的出入口人员疏散效率较高;当增加主机的宽度时两种门禁疏散总时间都会缩短,但楔型主机的疏散时间节省率远高于平面型主机;楔型主机门禁楔角的大小对疏散总时间有较大影响,随着人员密度的增加,的大小对疏散总时间的影响越来越明显,当=15。时,疏散总时间最短。本文主要使用Net Crawler、NVivo、Pathfinder开展研究。本文研究结果对医院日常消防检查、住院部病区布置以及出入口门禁设置有一定的指导意义。
其他文献
实施个性化教育是当今高校教育改革的一种趋势,也是培养创新人才的重要途径。笔者认为个性化教育要成为高校常态化人才培养模式,而非少数精英人才的专属。本文针对传统人才培养模式存在的问题,结合笔者所在学校的办学实践,设计了不同生源结构的课程修读路径,探索构建"菜单式"个性人才培养模式,以满足学生多元个性发展的诉求。
线上教育是实现教育公平的重要途径。从单一功能的在线教学到体系健全的在线教育,从学校孤立完成到教育集团共建,是区域教育和未来教育变革的必经跨度。为此,广东省深圳市龙岗区外国语学校(集团)积极探索以信息化建设为载体,将在线教育作为扩大优质教育资源的契机,从理念确立、机制建设、课程构建、课堂创新、学生成长、教育保障等方面构建在线教育体系,发挥体系功能,促进区域教育优质均衡发展。
在经济全球化发展环境中,加快了各项资源、资本、科技在全球范围内的流动性,将世界融合为一个密不可分的整体。在这种环境下,企业需要对经济全球化带来的优势进行有效利用,才能在日益激烈的全球化市场环境中站稳脚跟。数字经济时代,传统财务管理模式存在的弊端日益明显,财务管理作为企业经营发展中的核心部分,对企业长足发展有着直接影响。基于此,企业应及时更新财务管理理念,充分利用各种先进的信息化技术,全面推动传统财
中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设有重要的价值意蕴,其落实立德树人的根本任务,弘扬传统美德;践行社会主义核心价值观,厚植爱国主义情怀;传承非物质文化遗产,筑牢文化自信。然而,将中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设又存在一系列困境:幼儿园课程选取中华优秀传统文化内容缺乏规划;幼儿园课程促进传统文化创造性转化的力度不足;幼儿园忽视对中华优秀传统文化的环境支持;教师缺乏中华优秀传统文化素养。因此,要进一步
在新一轮新课改中,生物科学的重要性与日俱增,于是出现了很多新的教学方式,探究式学习就是其中最具代表性的一种。但是,探究式学习是一种比较新颖的教学方式,在推广和运营中,仍存在着一些比较突出的问题。为了克服这一难题,我提出了一些改善的意见。
<正>引言英语新课标中明确提出英语学习的最终目的就是在实际语言情境中使用英语,能够使用英语去交际,沟通和交流。所以如何设计真实的英语情境,使学生能在真实的情境中做到与老师互动,学生与学生之间进行互动,从而在具体的语境中学习英语,用英语进行沟通与交流就显得格外必要。小学生活泼好动,不能长时间的集中注意力,那么如何根据课标要求设计相关的教学情境,让学生在真实的情境中与老师互动,与学生互动,做到在具体的
高校作为高层次应用型审计人才培养单位,应与时俱进修订人才培养方案。本文选取位于京津冀、长三角、华中和西北区域的17所高校为研究对象,采用实地调研法和比较分析法,基于大数据环境对高层次审计专业人才的需求,对现行的审计专业硕士研究生培养方案进行分析,并提出完善现行方案的建议。
目的 探讨碳酸司维拉姆联合醋酸钙治疗维持性血液透析后高磷血症的临床疗效。方法 选取医院2019年1月至2021年1月收治正行维持性血液透析的高磷血症患者88例,按随机抽样法分为观察组与对照组,各44例。两组患者均予醋酸钙片口服,观察组患者加服碳酸司维拉姆片,均连续治疗4周。结果 观察组总有效率为93.18%,显著高于对照组的77.27%(P <0.05);观察组患者治疗后的血磷水平及钙磷乘积均显著
伴随现阶段新课改教育理念的大力倡导,教师在高中生物教学过程中,引入探究性学习模式,成为教师转变教学手段的重要内容。教学过程中,教师需充分了解学生个性化发展需求及认知能力,依据学生个体差异设计针对性教学方案,促使学生始终保持高昂的学习热情,积极主动参与到学习活动中,掌握生物知识。教师在教学过程中,需对探究性学习在高中生物教学中的应用意义形成认知,并积极探索此种教学方式的应用策略,推动高中生物高效课堂