在国家“大众创业、万众创新”的新形势与加快现代职业教育体系建设的时代背景下,校企合作成为职业教育发展的必然趋势,校企合作在培养技术技能型人才方面具有重要作用,是激活并保持高校、企业和经济可持续发展的重要途径。当前,校企合作的研究成果更倾向于公办院校,基于产业园区的民办高校校企合作的研究成果极度匮乏。X民办高校基于产业园区的校企合作研究丰富了现有校企合作的理论,基于产业园区的校企合作也是X民办高校实现可持续发展的重要方式,有助于突破X民办高校的发展瓶颈;有助于提升教学质量和人才培养质量,提升学校竞争力;有助于产业园区和企业投身培养人才,提高企业竞争力和经济效益,尽到企业的社会责任,促进社会经济的发展。工商管理学科的相关理论为X民办高校进行校企合作提供了理论支撑,所采用的问卷调查法和访谈记录等研究方法以及SWOT分析工具均是探索X民办高校进行校企合作的重要方式。通过对教师、学生和企业的问卷调查,对专家领导的访谈,综合多方数据全面分析X民办高校在校企合作中存在的问题,分析X民办高校进行校企合作存在的优势与劣势、机遇与挑战,从中得出基于产业园区集中性的校企合作是X民办高校突破发展瓶颈实现可持续发展的最佳选择。在了解X民办高校校企合作的现状,基于软件园三期进行校企合作的优劣势、机遇与挑战以及软件园三期的产业结构的基础上,结合成功的校企合作经验与启发,为X民办高校基于产业园区的校企合作提出建议。把握实事求是、因地制宜的原则,结合园区的产业特点以及X民办高校自身的条件,建议从提高各方的合作意识与合作能动性出发,校、企和园区等各方要主动积极对接;学校要汲取资源提升自身实力;以专业为切入点,对接园区产业,以市场需求为导向,积极探索适合的校企合作模式;积极寻求政府等外力的扶持,建立完善并优化相关的校企合作制度,使得X民办高校基于产业园区的校企合作是有效且良性的,促进校、业、园区和社会的发展。