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我校在开展“孙子文化进校园”活动,同时配以地方教材《孙子兵法读本》。本文通过文献研究法、文本分析研究法、案例分析法对地方教材《孙子兵法读本》以及孙子文化进行分析与解读:发现《孙子兵法读本》、孙子文化与小学语文教学的联系,以及《孙子兵法读本》在小学语文教学中应用的现状问题。于是,详细提出地方教材《孙子兵法读本》在小学语文教学中的应用策略:一、借助教材内容,拓展教学思路;二、提炼教材特点,丰富学生的语言积累,培养学生的良好语感,以提高学生的口语表达能力和书面表达能力;三、挖掘教材内涵,培养学生良好的思维能力与品质,并培养学生解决问题的能力和创新能力。