【摘 要】
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该文运用文献资源法、调查法和数理统计法对以往的体育课程设置内容进行了重新分析、筛选,结合该省高校的实际情况,拟出了"河北省普通高校体育课程设置的构起框架",提出一、
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该文运用文献资源法、调查法和数理统计法对以往的体育课程设置内容进行了重新分析、筛选,结合该省高校的实际情况,拟出了"河北省普通高校体育课程设置的构起框架",提出一、二年级上选项课,高年级上选修课的新观点.在新的课型结构中,强调一年级以健身教育课为主,二年级以体育锻炼课为主,高年级选修课中,理论课以各种专题讲座的形式向学生进行强化体育意识,巩固培养学生对体育的兴趣、拓宽视野,向个性目标发展为目的的教育;实践课以丰富多彩的俱乐部式教学,达到放松紧张学习、充实课余生活、强身健体、巩固培养体育锻炼习惯的目的.
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