目前生活在城市中的儿童与大自然接触的机会越来越少,从而导致他们慢慢失去了对周围环境的敏感度以及对大自然的兴趣。公园儿童活动场地是儿童使用频率很高的活动空间,活动空间的整体质量对儿童的生理、心理以及智力和身体的发展都有很重要的作用。大部分公园儿童活动场地中游戏设施很多,但是孩子们却缺少一个身心愉悦的自然活动空间。一个设计得合理的公园儿童活动场地植物景观设计,不仅可以让儿童对植物感兴趣和学到相关知识,还可以从小培养儿童的环保意识。以3-12岁的儿童需求为切入点,因为这个年龄阶段的儿童玩心很重,是最需要关爱的年龄阶段。以公园儿童活动场地植物景观作为研究对象,通过实地调研发现目前公园儿童活动场地植物景观设计中存在着以下问题：(1)很多公园中的儿童游乐设施场地几乎没有种植植物。(2)儿童活动空间中的植物景观设计没有考虑到儿童的各种需求,植物景观单调乏味,缺少趣味性和启发性。(3)场地中某些植物种类会对儿童造成一定的伤害。 (4)植物对儿童的教育意义不大。 (5)植物与游乐设施没有巧妙结合在一起。(6)公园儿童活动场地中很少运用植物的自然群落成为孩子们的游戏场地。主要的研究成果如下： (1)根据儿童不同年龄阶段的生理、心理和行为特点进行儿童活动场地植物配置,依此满足他们的各种需求。 (2)植物与各种游乐设施巧妙地结合在一起,不仅可以丰富活动场地景观,而且可以给儿童提供遮荫场所。 (3)充分运用植物的味觉、视觉、嗅觉等特点吸引儿童。 (4)运用植物达到寓教于乐的效果,游戏与教育同时进行。(5)适量应用色彩鲜艳的植物可以营造公园儿童活动场地特有的氛围。