【摘 要】
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目的研究复方蜥蜴散不同微粒组合剂对胃癌前病变模型大鼠Survivin、Bcl-2及P53表达的影响,探讨该制剂治疗胃癌前病变可能的作用机制,为临床应用该制剂治疗胃癌前病变提供实验依据。方法将120只SPF级4-6周龄SD雄性大鼠自购进适应性喂养1周后,随机抽取20只作为正常对照组,不作任何处理,其余100只采用0.02mol/L的N-甲基-N′-硝基-N-亚硝基胍(MNNG)溶液5m L/kg灌胃
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目的研究复方蜥蜴散不同微粒组合剂对胃癌前病变模型大鼠Survivin、Bcl-2及P53表达的影响,探讨该制剂治疗胃癌前病变可能的作用机制,为临床应用该制剂治疗胃癌前病变提供实验依据。方法将120只SPF级4-6周龄SD雄性大鼠自购进适应性喂养1周后,随机抽取20只作为正常对照组,不作任何处理,其余100只采用0.02mol/L的N-甲基-N′-硝基-N-亚硝基胍(MNNG)溶液5m L/kg灌胃、饥饱失常(2d饱食,ld饥饿)和情绪刺激(每周夹尾1次,持续10min)综合造模制备胃癌前病变大鼠模型
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摘 要: 本文介绍了古诗词教学中的美育因素和美学内容,并从朗读、想象等方面介绍了古诗词教学中美学任务的实施。 关键词: 古诗词教学 审美 语文 语文是素质教育中的一门主要学科,而古诗词则是语文中的一个奇葩,应该利用它得天独厚的优势对学生进行审美教育。 1.古诗词教学中的美育因素 审美教育是语文教学的重要组成部分,是培养学生审美情趣、审美能力的重要渠道。语文教学中的美育应渗透于语文教学的
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2010年江苏如皋考生王云飞用大量古体字以骈文形式写的文言文《绿色生活》获得了高考作文的满分。这篇文章可以说是在2001年《赤兔之死》之后,在语文界扔下的另一颗重磅炸弹,甚至有专家说王云飞可以直接读研究古文的硕士。像王云飞这样对古文情有独钟的古文奇才可以说少之又少,对于大多数学生来说,对于古文,他们还是:“想说爱你不容易。” 因为古文的内容与背景与现代生活相隔的时代过于久远,所以大多数学生对于古
本文对病毒性心肌炎的辨证论治进行了论述。文章将散在的经验规范化、理论化、系统化，对内一科病毒性心肌炎的中医辨证论治经验进行分析研究和归纳总结。通过从师侍诊学习、搜
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语文新课程标准对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点:一是训练学生阅读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和思路,了解基本的写法,具有一定的语言感受能力;二是使学生能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段;三是初步学习各种阅读方法;四是养成良好的阅读习惯。在“能力训练”的“阅读训练”项中特别强调“整体感知课文的大致内容”“从课文中找出感受最深的句子或
目的:探讨宣肺化浊汤对慢性阻塞性肺疾病急性发作期痰浊阻肺证患者的临床疗效，以及客观指标的观察，为中医药治疗COPD急性加重期提供有效的依据，进一步探讨中医药对COPD急性加重