罂粟科(Papaveraceae)花发育研究及其系统学意义

来源 :陕西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunguangdong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
罂粟科,是毛茛目中重要的成员之一,属于较原始的被子植物类群。其特殊性主要表现在花部结构,如花器官2基数、轮状排列、心皮合生等。花是被子植物重要的生殖器官之一,以往的研究主要集中在成熟花,而花发育过程可能暗含了重要的分类学信息。毛茛目其它6个科(毛茛科、小檗科、木通科、防己科、领春木科、星叶草科)的花形态发生已有研究,显然开展罂粟科植物花器官发生发育的研究对认识毛茛目各科间的系统和进化具有十分迫切的意义。我们期望通过对罂粟科花形态发生发育的研究,一方面了解罂粟科植物花的发生发育过程,另一方面可以更好的探讨罂粟科的系统位置及与毛茛目各科间的系统关系。本研究对国产罂粟科8属10种植物花部形态发生和发育进行了观察研究,主要实验结果及结论如下:1)花部形态发生特征罂粟科典型花部形态特征为二基数轮列,合生心皮,侧膜胎座。萼片的发生大体分为三类:罂粟属、秃疮花属、白屈菜属、绿绒蒿属、紫堇属2枚萼片相继发生;花菱草属的2枚萼片同时发生但边缘联合;博落回属的2枚萼片同时发生发育。除无花瓣的博落回属外,其它属4枚花瓣两轮发生,外轮与萼片互生,内轮与萼片对生。除紫堇属、荷包牡丹属花瓣不延迟发育外,其它属均延迟发育。罂粟科植物花的雄蕊发生方式多样:多雄蕊的属其发生不规则,雄蕊数目较少的属轮状发生,如花菱草属5轮发生每轮的数目的为4+6+6+6+6;紫堇属的二体雄蕊发生之初,每个月牙状原基分化为三部分,两个单药雄蕊和一个双药雄蕊,最终发育为两轮,中间4枚,侧面2枚:荷包牡丹属不同紫堇属,6枚雄蕊两轮发生,外轮4枚,内轮2枚。罂粟科植物花的合生心皮在发生和发育过程表现出高度的一致性,心皮原基环形,周缘组织不等速向上发育成瓶状心皮,不形成腹缝线。柱头分化分为两类,一类在心皮顶端形成明显的柱头,一类顶端组织形成花柱盘。2)与毛茛目其它植物花形态发生特征比较从花部发生序列、花瓣、雄蕊等方面来看,与小檗科、防己科、木通科相比,花器官的发生都是轮状排列;花瓣原基发生之初,其形态与雄蕊并不一样,我们认为罂粟科植物的花瓣不是雄蕊源的,但花瓣在发育的过程中,和雄蕊相比,有延迟发育的现象,与毛茛目其它植物一致:心皮的发生方式明显不同于毛茛科、星叶草科、木通科、防己科、领春木科、但和小檗科相似为瓶状发生。3)系统位置根据罂粟科植物花器官轮状发生,花瓣延迟发育,合生心皮瓶状发生等花形态发生和发育特征,以及结合毛茛目其它植物的花形态发生和发育资料,我们认为罂粟科在毛茛目中处于较特殊的位置。
其他文献
目的:观察分析12个月内捐献机采血小板18-23次献血者的血液计数变化。方法:观察对象为68位12月内间隔2周以上,每次捐献2个治疗量18-23次的无偿献血者,每次献血前检测其血液计数
为满足高湍流度下涡轮扇形叶栅气动与冷效试验的需求,试制了三种被动控制单平面方形格栅并对其进行了试验验证。对格栅下游流场进行了详细的动态测量,并研究了测量位置、格栅
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
今年,江苏省句容市白兔镇葡萄又获丰收,但往年在122省道白兔段两边熙熙攘攘的水果摊却不见了踪影。眼下正值葡萄上市之际,葡萄都销去了哪里?休闲采摘体验式营销在该镇张弦家庭
传统机械用具是我国传统文化的重要组成部分,随着现代科技和工业化的发展,传统用具几乎已被现代器械所替代。但是,现代教学内容与传统机械用具所涉及的名词以及原理存在很强
随着国家生态文明战略的进一步推进以及国民休闲时代的到来,生态、文化与旅游的深入融合,能够精准发展旅游业,有效保护生态环境及旅游资源的可持续利用。因此,应当精准旅游市
任何时候、任何情况下,我们都要坚定"四个自信",从内心深处敬畏和认同中国特色社会主义制度和国家治理体系,形成思想自觉、行动自觉,想问题、作决策、抓落实都自觉对标支撑中
介绍技术革命对发达国家图书馆影响的文章近几年很多,但以翻译介绍、表层描述和理论阐释为多。最近,应邀在上海图书馆访问的 Gomez 先生,以美国基层公共图书馆馆长的身份,从
康美药业因连续三年涉嫌虚增营业收入、货币资金等项目被证监会立案调查,该事件迅速成为社会公众关注的焦点。本文在了解康美药业财务造假案件的基础上,从舞弊三角理论的视角
当代大学生是新时代下长成的一代大学生。大多数大学生都是在很好的条件下成才起来的,因此抗挫折的能力较差,心理不够成熟。鉴于此,很多高校的学生工作都非常重视学生的心理