2015年,伴随着《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的推出,教育部在全国遴选并建设校园足球特色学校的工作也随之开展。经过几年的发展,目前,全国青少年校园足球特色学校共计27000多所。校园足球特色学校的建立是我国校园足球乃至足球运动发展的重要推动力,也是我国足球后备人才培养的重要场所,它的建设质量水平直接决定着我国足球运动的可持续发展。长治市作为足球欠发达地区,研究具有普遍的意义及参考价值。本文以长治市全国校园足球特色学校中的36所学校的足球竞赛活动为研究对象,以《全国青少年校园足球特色学校复核指标体系》为评判基准,釆用问卷调查法、SWOT分析法、文献资料法、实地考察法、数理统计法等进行研究。首先主要从长治市校园足球特色学校的组织领导、竞赛条件保障、足球教育教学及训练、足球社团组织、校园足球文化建设、组织竞赛、后备人才培养七个方面进行分析,其次运用SWOT分析法对长治市全国校园足球特色学校足球竞赛活动整体进行分析总结,主要包括足球竞赛活动开展的优势(strengths)、劣势(weaknesses),机遇(opportunities)、威胁(threats)。最后得出以下结论:1、长治市全国校园足球特色学校足球竞赛活动开展的优势(S)有:第一,逐步完善了校内工作机制,学校领导重视;第二,校园足球发展潜力巨大,普适性强。2、长治市全国校园足球特色学校足球竞赛活动开展的劣势(W)有:第一,足球专项教师数量少,师资队伍建设差;第二,校园足球经费不足;第三,足球相关课程开展少,全员参与性不高;第四,班级队伍组建情况差,学校参赛机会少。3、长治市全国校园足球特色学校足球竞赛活动开展的机遇(0)有:第一,长治市政府“四举措”的推出;第二,大型体育赛事(二青会)的推动;第三,学生体质健康的重要性。4、长治市全国校园足球特色学校足球竞赛活动开展的威胁(T)有:第一,应试教育下学习训练矛盾问题;第二,社会不良生活方式带来的影响。经过从以上优势、劣势、机遇、威胁四个角度的调查分析,得出长治市校园足球特色学校足球竞赛活动开展的特点是具备的优势和出现的劣势同在,发展的机遇和面对的威胁并存。因此长治市校园足球特色学校足球竞赛活动开展应该抓住机遇,发挥优势,处理好自身劣势,勇敢面对威胁,为长治市校园足球竞赛活动开展做好有力保障。