诚信是中华民族的传统美德，也是市场经济健康发展的道德灵魂。随着社会主义市场经济的进一步发展和经济全球化进程的不断加剧，时代对国民诚信道德和诚信素养的要求越来越高。但时下由于种种原因，我国国民的诚信道德水准却出现了严重滑坡，并影响了正在成长中的中小学生，使他们中的一部分人诚信状况不容乐观。中小学生是社会主义事业的接班人，他们的诚信状况关乎社会主义市场经济能否持续健康发展，关乎中华民族能否实现伟大复兴。因此本文围绕当前我国中小学生诚信教育的相关问题展开讨论。 本文第一部分对诚信及诚信教育的内涵进行分析，认为诚信经历了传统诚信和现代诚信两个发展阶段，并将其与信用、信誉等相关概念进行比较。接着在此基础上阐述了诚信教育的基本涵义以及诚信教育的目标和内容。 本文第二部分主要阐述了加强中小学生诚信教育的必要性，认为加强诚信教育是中小学生健康成长的内在需要，是造就社会主义新型人才的客观要求，是实现中华民族伟大复兴的必要条件。 本文第三部分通过对湖北省三地六校中小学生诚信状况调查结果的分析，揭示了当前加强中小学生诚信教育的紧迫性。一方面当前我国中小学生诚信状况的主流是好的，另一方面相当一部分中小学生的诚信状况不容乐观。造成中小学生诚信迷失的原因既有客观原因，如社会环境的不良影响、家庭教育的缺陷和失当、学校教育的偏差和失误；也有主观原因，主要是中小学生自身的一些心理特点和道德自律意识欠缺等因素的影响。 本文第四部分对如何加强中小学生的诚信教育进行了探讨，提出了加强中小学生诚信教育的对策：努力优化中小学生诚信教育的内外环境，做到以境育馨硕士学位论文州的S庄R.S们肛巧巧诚;不断提高教师的职业道德修养，做到以德养诚;发挥思想政治课的主渠道作用并在其他学科中渗透诚信教育，做到教育倡诚;开展丰富多彩的诚信教育活动，做到活动铸诚;树立诚信的正面典型，做到榜样导诚;建立学生诚信监督评估体系，做到监督护诚。