《五方元音》,清代初期堯山樊騰鳳著,是我國韻書史上最為重要的韻書之一,在清代广为流传,许多書商競相雕刻。趙蔭棠稱之為“小學派之後殿”。《五方元音》自成書以來,許多學者對其進行了研究。迄今為止,研究已經涉及到音系、版本、文獻等多個方面。儘管如此,《五方元音》的研究空間仍待拓展,比如在釋義方面,仍有較廣的研究空間。本文是關於《五方元音》釋義的專題研究,進行研究的具體措施是:首先,以文秀堂藏版《五方元音》為底本,建立電子數據庫,借助計算機數據庫的優越功能,對所收韻字進行統計和查詢;其次,在感知《五方元音》釋義條目的基礎上,歸納《五方元音》釋義體例與特點,探究樊騰鳳的釋義觀;再次,按照字頭逐條查閱《說文解字》、《韻略易通》、《故訓匯纂》、《廣韻》、《集韻》、《漢語大字典》以及翰堂典藏網站等相關資料,探求釋義的來源、類型、疑難、)誤等情況,并盡可能多的找出文獻典籍中的例子進行佐證,綜合運用音韻學、訓詁學、文字學、文獻學等相關知識對疑難釋義進行整理與考釋。全文共分為五章。第一章是緒論,主要介紹《五方元音》的基本情況以及該課題的研究方法、研究價值等;第二章介紹《五方元音》的釋義概況,包括《五方元音》的編纂體例、釋義類型以及釋義特點;第三章主要介紹《五方元音》與《韻略易通》的釋義差異,由此探討《五方元音》釋義的來源;第四章主要介紹《五方元音》與《新纂五方元音》的釋義差異,明確原本與增補本之間的關係;第五章主要對《五方元音》中出現的疑難釋義進行考釋。本文旨在通過對《五方元音》的釋義進行研究,探究古代訓釋辭書在古今傳承方面的關係;《五方元音》自發行以來,版本眾多,通過對其釋義的研究,可以有效提高該書的準確度;通過比對《五方元音》與其他辭書,發揮《五方元音》校補其他辭書的積極作用。