义务教育化学课程标准是以提高学生科学素养为主旨,建立相适应的评价体系是一个重要问题。考试是教育评价的一种方式,在新课程改革中,考试改革也做为其中的重要组成成分,得到了人们的普遍关注。中考是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映学生在初中阶段各学科学习方面所达到的水平。本文结合兴安盟中考化学实验操作考试的具体情况,以2004年、2005年和2008年中考化学实验操作考试为依据,通过访谈、调查、对比分析的方法,对兴安盟中考化学实验操作考试的目标、内容、评分标准等进行了认真的研究,建议考试要全面考查学生的实验能力,真正落实新课程三维目标。考试内容注重对实际问题的解决,以期促进学生开放灵活地学习课内知识,改进评价标准,细化扣分点,让每一分都变成有效分等方面提出了一些看法。