【摘 要】
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本文是一篇英译汉翻译实践报告,原文选自英国著名作家麦克唐纳乔治的儿童文学小说《公主与小地精》。这部作品是一部非常经典的儿童文学读物,讲述了小公主艾琳去阁楼历险发现老祖母,并在老祖母和小伙伴的帮助下战胜小地精的故事。在本报告中,笔者以儿童读者为中心,从译本的用词,句式与修辞三个方面考虑译文与儿童读者期待视野的契合度。原作内容丰富,语言生动活泼,为了尽量保持原作风格,使儿童读者在阅读中感受亲切,并有兴
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本文是一篇英译汉翻译实践报告,原文选自英国著名作家麦克唐纳乔治的儿童文学小说《公主与小地精》。这部作品是一部非常经典的儿童文学读物,讲述了小公主艾琳去阁楼历险发现老祖母,并在老祖母和小伙伴的帮助下战胜小地精的故事。在本报告中,笔者以儿童读者为中心,从译本的用词,句式与修辞三个方面考虑译文与儿童读者期待视野的契合度。原作内容丰富,语言生动活泼,为了尽量保持原作风格,使儿童读者在阅读中感受亲切,并有兴趣阅读,笔者在翻译中使用了儿童易接受的口语化表达,多用叠词与拟声词。并且,为了使阅读文本对于儿童读者的词汇量有一定的帮助和提高,也在翻译中选择了一些难度适中的四字词语。本报告的主要内容分为五个部分。第一部分介绍了原作的内容,作者,及意义。其次是介绍本次翻译的翻译过程,包括译前准备、译中和译后修改反思。在第三章笔者梳理了接受美学理论。第四章是案例分析。笔者从用词,句式和修辞三个方面选取了一些比较典型的例子进行分析,详述了笔者在翻译时遇到的重难点,处理方法及原因。本报告的最后一个部分是总结部分。在翻译时,译者本身对于原作来说也是一个读者,有自己的期待视野和语言风格,译文也会有很多还需要提高的地方。因此,笔者对本次翻译实践做了认真的总结与思考,以求今后处理同类型文本时能有所提高。
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