身份语义信息提取过程中的范畴启动效应研究

来源 :吉林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bostangul
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
身份语义信息的提取是面孔识别的一项重要内容,对于人们更好地识别个体有重要的作用。但是关于身份语义信息提取过程是系列加工还是平行加工存在着很多争议。范畴启动效应是指具有相同语义信息的个体之间在身份识别的过程中能够相互激活。本研究使用的材料包括相同职业关系(职业范畴关系)和相同国籍关系(国籍范畴关系)。平行加工理论认为语义信息的提取首先要激活相应的身份信息结点,当这些结点被激活以后,才能对名字、职业等信息进行加工。因此如果能够证实身份语义信息提取过程中存在范畴启动效应,那么就能证明平行加工理论的假设是正确的,即面孔识别的加工机制是平行加工而非系列加工。以往研究尽管采用了不同关系的实验材料,但是在实验过程中皆混合呈现这些实验材料,而没有将不同种类的实验材料进行分离,从而导致了范畴启动效应被掩盖。本研究对范畴关系材料与联想关系材料进行实验性分离,通过三个实验研究探索在身份语义信息提取过程中是否存在范畴启动效应。实验1采用了4×4混合设计研究了当职业作为范畴关系时的范畴启动效应;实验2采用4×4×2混合设计考察了多重启动范式下的范畴启动效应;实验3采用2×2混合设计进一步探索了当国籍作为范畴关系时的范畴启动效研究发现了以职业作为范畴关系的范畴启动效应;而且研究表明,多重启动范式下的范畴关系启动效应比单重启动条件下的启动效应更容易得到;以国籍作为范畴关系时,启动效应并不明显。总之通过我们的研究能够得到范畴启动效应,从而解决了前人研究中存在的争议。
其他文献
运动动机是指人们参加运动活动的动力,其具有启动人的行为,并使行为以一定强度在运动活动中保持的特性。一定水平的运动动机能够使体育活动参加者在运动活动中表现的更加努力,更能集中注意力,练习的时间更长,坚持的时间更长,并且对运动员技术水平的发挥、运动成绩的取得起着非常重要的作用。  高校运动员在大学生和运动员的双重身份下(即在体教结合的模式下),他们在学习文化知识的同时,又要按时投入训练和比赛,那么他们
学位
幼儿园教育是学校教育的初始阶段,也是幼儿良好品德形成和发展的起始阶段,然而在农村的教育环境下,幼儿园德育活动在人力、物力、财力以及思想、知识、经验和信息等方面稍显欠缺
业内现有的研究中,教师角色培养、形成的过程;教师知识、教师自主都是很热的研究话题。但笔者认为,作为对教师研究的前提应该是教师的本体问题。成为教师意味着什么?教师是什么?范