语义语法学理论认为人类语言的本质属性是语义性,自然语言系统是建立在认知符号的范畴化和关联化基础上的语义网络。而幼儿(五岁前)语言是成人语言的内核。幼儿语言研究的价值不仅在于探寻个体语言习得的特点和规律,而且在于依据内核模型揭示自然语言的理解—生成机制。与动核结构相比,名核结构的研究相对薄弱。基于幼儿话语语料,对名核结构语义进行研究,从而揭示人类语言内核中名核结构的语义特点,本选题具有重要学术价值。以语义语法学理论为指导,本文对幼儿名核结构的语义进行了初步研究。具体言之,包括名核结构承担词元的义征分析和义场建构、属性语义模式的建构、名核结构的发展轨迹以及幼儿与成人话语名核结构的对比等。主要结论包括：第一,幼儿名核结构承担词元的义场数量随年龄增长呈递增趋势,对应义场逐步丰化,义场内词元逐步增加。具体言之,三岁包括131个义场,其中中心语涉及86个义场,修饰语涉及45个义场；四岁包括277个义场,其中中心语涉及141个义场,修饰语涉及136个义场；五岁包括284个义场,其中中心语涉及146个义场,修饰语涉及138个义场。基于名核语义成分标记集,对幼儿话语名核结构语义关系进行描写,构建了名核结构语义模式。从三岁12大类18种到四岁16大类26种,五岁18大类35种模式,呈现出递增趋势。第二,幼儿名核结构的发展,不仅体现为数量的增加,还表现在名核结构句法结构形式、承担词元义场、语义关系模式的复杂化三个方面。特点主要表现为：名核结构对应句法形式和语义模式数量与年龄成正比；同一句法形式对应的语义模式数量与年龄成正比；同一句法形式复杂化程度与年龄成正比；正比关系变化的显著度与年龄的增长成反比,并随年龄增长到一定阶段而逐步停止。第三,幼儿与成人话语名核结构的差别,主要表现在成人名核结构句法形式和语义模式更多样、更复杂。具体言之,句法结构形式方面,成人话语包括10种,幼儿9种。语义关系模式方面,成人话语包括51种,幼儿35种。相对应的同一语义模式,在成人话语中出现变体的自由度高,幼儿话语中自由度低。无论是句法形式还是语义关系模式,幼儿名核结构都是成人话语的内核模型。基于幼儿名核语料,对名核结构承担词元进行义征分析和义场建构,并分阶段构建了语义关系模式,对幼儿话语的语义研究具有重要价值。名核结构发展轨迹的探讨以及与成人的对比,也为幼儿话语的成长性研究提供了参考。幼儿话语具有动态性,名核结构具有成长性,这一领域还有相当多的选题,特别是多重关系的复杂名核结构的亟待研究。