汉语水平考试在2009年推出新版,至今已是第六个年头了。汉语水平考试自推出以来,就受到母语为非汉语学习者的广泛关注,并逐渐成为目前世界上影响最大的汉语考试。在高水平的汉语考试中,阅读被考生们普遍认为是最难得到高分的部分。为了能够让考生尽快适应新HSK的考试形式,并取得更好的成绩,本文对新HSK6级的阅读进行了深入地分析研究,并提出了解决问题的对策。主要内容如下：一、分别将新HSK6级阅读和旧HSK高等阅读,从题型和词汇两方面进行比较研究,进而可以从宏观上了解到改革后的新HSK6级阅读较旧HSK高等阅读有哪些变化。二、分别对新HSK6级阅读的四个部分：查找病句、选词填空、选句填空、短文阅读,进行试题分析并针对每个部分提出了应试策略,希望帮助考生在考试中扣除障碍。三、对考生在阅读中存在的问题进行了分析并得出原因。为了解决考生在阅读考试过程中出现的问题,对每个部分试题都提出了有针对性的教学策略。希望教师在平时的阅读教学中有意识地培养学生的阅读理解能力,做到有的放矢地教学。本文希望通过对新HSK6级阅读的分析研究,使考生不再对阅读存在惧怕心理。心理上的压力减轻了,才能轻松应对考试。同时,也希望根据本人多年的对外汉语教学和HSK辅导经验,提出的应试策略,能够对考生有所帮助,增加考生对考试的信心。