儿童家居产品是以满足儿童成长的所需为目的,适应12岁以下儿童心理特征与生理特征并能满足儿童生活、娱乐和学习等功能需要的一类器具。据统计,我国12岁以下儿童有3亿多。但是我国儿童家居产品在家居产品市场中所占的比重不到5%,可见我国儿童家居产品的数量不能满足全国儿童的需要,其发展前景非常乐观。社会的快速发展,人们对产品的消费观念也由关注于单一的物质效能顺势转变为注重满足功能的多样性与精神传递的现代消费观。在当下快节奏的生活中,年轻的父母除了工作以外更多的是关注儿童的成长,而与家庭生活密切相关的家居产品的设计不仅需要单一的功能来满足儿童的需求,而是需要更多的功能。研究的目的是设计出多功能伴随儿童成长的家居产品,给儿童带来新颖的物质存在方式,多变的视觉感受,不同的情感体验。使儿童与产品达到现实层面的互动和心理层面的共鸣,为沉闷的生活空间添加灵活的多变性和趣味性。论文运用了文献检索法、实地调研法、图表分析法、归纳演绎法、数字建模等研究方法,涉及了儿童心理学、行为学等相关学科知识,特别是通过运用实地调研法选取儿童多功能性家居产品中典型的案例进行统计、归纳、分析,并提出有待解决的问题。在对儿童不同性别和年龄段的认知心理和行为特征与儿童多功能家居产品的关系进行全面的分析后,从设计构成要素、形态结构、材料、细节设计、人机工程学及使用等方面系统研究了儿童家居产品设计的多功能性问题,提出了更为系统和科学的儿童家居产品设计方法和多功能一体化的儿童家居产品设计方案。如在设计构成要素方面,在遵循前人总结出的普遍设计原则的前提下,提出了基于多功能的儿童家居产品设计构成要素;在形态结构设计方面,采用32mm系统设计,强调儿童多功能家居产品的可延展性、可转换性、可组合性、可更换性的设计原则;在遵循国家标准的前提下,儿童家居产品的材料应用方面,提出了儿童家居产品应使用环保无毒的纸质和针织材料等建议;在细节设计方面,家居产品的棱角采用圆角设计等原则;在人机工程学方面,严格遵守人机工程学的原理,从符合儿童心理和生理尺度的角度出发,设计制定科学的儿童家居产品尺度范围等原则;在使用功能方面,要注重儿童家居产品的多功能需求等建议。利用3D、Sketchup、Grasshopper数字建模验证并建立儿童多功能家居产品设计方案,解决了通过实地调研和对前设计成果分析提出的有待解决的问题。提出儿童家居产品多功能性设计的未来设计及发展趋势,希望能够对日后的这方面研究起到一定的启发和参考作用。