教育的根本目的在于塑造人和发展人,而处分只是一种手段。正确理解和适用高校依法享有的开除学籍处分权,将使得高校管理服务于教育的出发点与归宿,并在管理工作中实现法律对人的尊重与关怀。本文运用法理学、宪法学与行政法学等理论知识,通过文献研究、比较分析、案例分析等方法,并借鉴国外相对成熟的经验,对高校开除学籍处分权的法律性质、当前高校适用开除学籍处分权中存在的问题及其法律规范的完善等问题进行初步的探讨。本文主要由三个部分组成。第一部分从高校开除学籍处分权的内涵入手,分析了高校开除学籍处分权的法理依据和法纪渊源以及高校开除学籍处分权的法律属性。第二部分从法治理念缺失、“特别权力关系理论”的影响、高校开除学籍处分权适用的立法缺陷、程序瑕疵和救济缺陷等方面入手,对当前我国高校适用开除学籍处分权中存在的主要问题进行了分析。第三部分从完善高校适用开除学籍处分权应当确立的法律原则、高校开除学籍处分权适用的立法完善、程序完善、救济完善等方面提出了对高校开除学籍处分权适用的法律规范完善的思考。